如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，同学们将A、B、C三个小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推动纸盒运动一段距离直至小球静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大．
（3）将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球将弹簧压缩到相同程度后再放手．（见图）两球离开弹簧时的速度，纸盒被推开的距离（以上两空均选填“相同”“不相同”）．

认真观察如图所示的弹簧测力计，思考回答问题：
（1）这个弹簧测力计的量程为N，分度值为N．
（2）a图所示的弹簧测力计（能/不能）直接用来测量拉力的大小．为什么？
（3）如果不经过调节直接运用a图所示的弹簧测力计测量拉力的大小，指针的位置如b图所示，则手对挂钩的拉力为N．
（4）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个形状不同的小石块，橡皮泥．你选择的器材是：．
你的探究方案（即实验步骤）：
（5）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
针对这个问题同学们提出两种猜想：
猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．

测量位置	钩码质量m/kg	钩码重力G/N	重力与质量的比值g/Nkg-1	g的平均值N．kg-1
漠河镇
南京市
海口市