摘要：溶液中溶质的质量分数就是 和 的 比.根据溶液中溶质质量分数的计算公式可得:溶液中溶质的质量＝ × .
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质量分数为3%的医用双氧水（化学式为H2O2）难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，H2O2就会迅速分解成氧气和水，反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．我市东方不败同学将该反应用于实验室制取氧气；实验可用装置如图所示．
（1）仪器①的名称是 ，仪器②的名称是 ；
（2）试写出该反应的化学方程式 ；
（3）铁锈是该反应的 剂；
（4）为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是 （填写上图仪器编号）．
（5）该方法与用KClO3制氧气相比，优点是 ；
（6）用你选择的装置还可以制的气体是 ．
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（1）仪器①的名称是
（2）试写出该反应的化学方程式
（3）铁锈是该反应的
（4）为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是
（5）该方法与用KClO3制氧气相比，优点是
（6）用你选择的装置还可以制的气体是
质量分数为3%的医用双氧水（化学式为H2O2）难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，H2O2就会迅速分解成氧气和水，反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．我市东方不败同学将该反应用于实验室制取氧气；实验可用装置如图所示．
（1）仪器①的名称是________，仪器②的名称是________；
（2）试写出该反应的化学方程式________；
（3）铁锈是该反应的________剂；
（4）为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是________（填写上图仪器编号）．
（5）该方法与用KClO3制氧气相比，优点是________；
（6）用你选择的装置还可以制的气体是________．
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质量分数为3%的医用双氧水（化学式为H2O2）难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，H2O2就会迅速分解成氧气和水，反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．我市东方不败同学将该反应用于实验室制取氧气；实验可用装置如图所示．
（1）仪器①的名称是______，仪器②的名称是______；
（2）试写出该反应的化学方程式______；
（3）铁锈是该反应的______剂；
（4）为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是______（填写上图仪器编号）．
（5）该方法与用KClO3制氧气相比，优点是______；
（6）用你选择的装置还可以制的气体是______．
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（1）仪器①的名称是______，仪器②的名称是______；
（2）试写出该反应的化学方程式______；
（3）铁锈是该反应的______剂；
（4）为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是______（填写上图仪器编号）．
（5）该方法与用KClO3制氧气相比，优点是______；
（6）用你选择的装置还可以制的气体是______．
氯化钠溶液的溶质质量分数为10％，就是表示
[ ]
A．
100 g水里含氯化钠10 g
B．
100 mL氯化钠溶液中含有10 g氯化钠，90 g水
C．
在110 g氯化钠溶液里，含氯化钠10 g
D．
氯化钠溶液中氯化钠和水的质量比为1∶9
家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识．（1）厨房里一般有以下物品，请按材料所属类别对它们进行分类（填写字母）
A．不锈钢锅 B．大理石灶台 C．炒菜铁铲
D．PE（聚乙烯）保鲜膜 E．纯棉质的围裙 F．木质筷子
①属于金属材料的有
②属于合成材料的有
（2）蔬菜、水果为人体所提供的主要营养素是
（3）味精（作调味品）的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；还与温度有关，当水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，下列认识不正确的是
A．在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
B．菜烧熟起锅后再放味精更有利于人体健康
C．应避免在酸性或碱性较强的条件下使用味精
（4）天然气（主要成分甲烷）是很多家庭所用燃料．已知lkg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳，放出的热量约为5.87×104KJ．试回答：
①参加上述反应的氧气和生成的二氧化碳的化学计量数之比（分子个数比）
②若lKg甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳放出的热量