如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题
（1）图甲中针筒相当于（填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用（填编号），其反应的化学方程式为．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为；收集氧气的操作方法有（填编号）．
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是．
A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间．

条件/时间/浓度	30%双氧水	15%双氧水	5%双氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
①写出试管中发生反应的化学方程式：
②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．

（2013?泉州）如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是，其气体发生装置可选择上图中的（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：，简要说出它的用途：．
（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液g，需要加入水的体积为mL．
（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．
（4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．