摘要：23．如图展示了日常生活和生产中的四种情境.其中运用了增大压强知识的情境是 ( )
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对生活中常见金属的有关问题探究：
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代；前两个世纪中钢铁产量是衡量国家工业和经济发展的标志．可见金属材料长期以来一直被广泛地应用着．对金属材料的探究要用到许多化学知识．
（1）“金属之最”：完成（1）～（2）的空格，并以此为例，再另外写出两个“金属之最”．
①目前世界上年产量最高的金属是______；
②地壳中含量最多的金属是______；
③______；④______．
（2）“变废为宝，回收利用”：某厂的废液中含有H2SO4和CuSO4，为了防止废酸和CuSO4污染环境，厂家设计用含铁的废弃物回收金属铜，同时生产重要的化工原料硫酸亚铁晶体，设计原理如图所示：
请你根据上述设计方案写出有关化学方程式：______；______．
（3）“锈蚀条件的探究”：某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝，并使铁丝完全浸没在食盐水中，然后装配成如图所示的四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如下表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示．
①导管中水面为什么会上升？______．
②上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填小烧瓶号）：______．
③影响铁生锈的因素有：______．
（4）“金属的防护”：对如何防止你的自行车的钢圈生锈提出两种方案．______．
（5）“金属的冶炼”：某钢铁厂日产含4%杂质的生铁2240吨．问：需要含Fe2O3质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？
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人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代；前两个世纪中钢铁产量是衡量国家工业和经济发展的标志．可见金属材料长期以来一直被广泛地应用着．对金属材料的探究要用到许多化学知识．
（1）“金属之最”：完成（1）～（2）的空格，并以此为例，再另外写出两个“金属之最”．
①目前世界上年产量最高的金属是______；
②地壳中含量最多的金属是______；
③______；④______．
（2）“变废为宝，回收利用”：某厂的废液中含有H2SO4和CuSO4，为了防止废酸和CuSO4污染环境，厂家设计用含铁的废弃物回收金属铜，同时生产重要的化工原料硫酸亚铁晶体，设计原理如图所示：
请你根据上述设计方案写出有关化学方程式：______；______．
（3）“锈蚀条件的探究”：某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝，并使铁丝完全浸没在食盐水中，然后装配成如图所示的四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如下表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示．
| 时间/小时 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | |
| A瓶（盛干燥铁丝） | |||||||
| B瓶（盛沾了食盐水的铁丝） | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 | |
| C瓶（盛沾了清水的铁丝） | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 | |||
| D瓶（盛完全浸没在食盐水中的铁丝） |
②上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填小烧瓶号）：______．
③影响铁生锈的因素有：______．
（4）“金属的防护”：对如何防止你的自行车的钢圈生锈提出两种方案．______．
（5）“金属的冶炼”：某钢铁厂日产含4%杂质的生铁2240吨．问：需要含Fe2O3质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？
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阅读下列材料，回答问题材料一：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500mL以上的水．我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375～525t，一公顷小麦约需水600～750t，一公顷棉花约需水525～750t．随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；过滤后得到的液体澄清透明．
（1）你家所在地在利用水资源方面存在的问题有①
生活污水的随意排放
生活污水的随意排放
②用大量水冲洗汽车代替人工擦洗
用大量水冲洗汽车代替人工擦洗
；（2）“从我做起”，请你提出你在生活中节约用水的措施：
用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶
用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶
（3）在上述实验中用到了哪些净化水的方法：
静置沉淀、吸附沉淀、过滤
静置沉淀、吸附沉淀、过滤
；（4）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是引流
引流
，在过滤操作中有一些应该注意的事项，否则会导致实验失败等不良后果．如：①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧，可能会将滤纸捅破，导致过滤失败；②若滤纸未紧贴漏斗内壁，导致过滤速度太慢
若滤纸未紧贴漏斗内壁，导致过滤速度太慢
③若漏斗下端未紧贴烧杯内壁，导致滤液飞溅
若漏斗下端未紧贴烧杯内壁，导致滤液飞溅
；（5）取过滤后得到的液体澄清透明，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，这说明了过滤后得到的水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来解决这一问题的方法是煮沸
煮沸
，若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏
蒸馏
．（6）很多化学实验均用到水，我能说明下列实验中指定的水的主要作用
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 |
 硫在氧气中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 铁丝在氧气中燃烧 |
 探究燃烧的条件 |
| 作用 | 瓶中的水： A 吸收生成的气体，防止污染空气 吸收生成的气体，防止污染空气 |
量筒中的水： B 通过水体积的变化得出O2体积 通过水体积的变化得出O2体积 |
瓶中的水： C 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
烧杯中的水： 隔绝空气，加热铜片上的白磷和红磷． |