小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好，如图乙所示．

（1）当发光物体在距离凸透镜20cm的a点时，在光屏上成的像如图A所示．则该凸透镜的焦距是cm．

（2）当发光物体在b点时，在光屏上成的像如图B所示．这时用白纸挡住该凸透镜的上半部，所成的像是如图（选填“B”、“B₁”或“B₂”）所示的样子．
（3）当物体放在成c点时，成像如图C所示，则c点在（选填“a点左侧”、“a、b两点之间”或“b点右侧”）．
（4）将发光物体放在离透镜5cm的d点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像，此时透过透镜会观察到像，这个像一定是（选填“实像”或“虚像”）．
（5）同学们对小明使用的实验装置进行了评价，觉得比用同样大小方格的白纸板和白屏相比方便多了，请你说出它的优点：．

在进行“探究凸透镜成像”的实验中，
（1）说出两种简便易行的判断透镜是否是凸透镜的办法：①②
（2）提供的实验器材如下：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、还缺少的是．
（3）应把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上，点燃蜡烛，调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使蜡烛焰、、光屏的中心大致在．
（4）当蜡烛在凸透镜的左侧20cm处时，在蜡烛的右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，则凸透镜的焦距为cm．

回顾探究和实验：
（1）晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时，遇到以下问题，请你回答：
①保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰处在a、b、c、d四点，其中c点为两倍焦距所在点，并分别调整光屏的位置，直至得到清晰的像．实验后，他总结出以下结论，其中说法错误的是．
A．烛焰位于a点时，屏上出现的像最小
B．烛焰位于c点时，屏上出现的像最大
C．烛焰位于a点时，成缩小的实像
D．烛焰位于d点时，成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在点，投影仪上平面镜的作用是．
（2）在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：
①如果使它们升高相同的度数，我们发现用的时间长，这说明的吸热能力强．由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的一般是的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念，它的定义是：．
②继续给两种液体加热，当温度上升到100℃时，发现甲的温度不再上升，这是因为：．
③由图象可知液体的比热容大．
（3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里．

实际问题	解决问题的办法
为探究光在空气中的传播情况，打开激光手电，但不能观察到光的传播路径	点燃蚊香，制造烟雾 点燃蚊香，制造烟雾
在比较不同物质的吸热能力时，无法看到物体吸热的多少	用同样的热源加热，比较加热时间的长短 用同样的热源加热，比较加热时间的长短