摘要:9.生长着各种动.植物的一片草地.从生态学的角度看.一片草地.草地上各种生物.草地上的蚯蚓可依次称为( ) A.生态系统.种群.群落 B.群落.生态系统.种群 C.种群.生态系统.群落 D.生态系统.群落.种群
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生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为
- A.生态系统、群落、种群
- B.种群、群落、生态系统
- C.群落、生态系统、种群
- D.种群、生态系统、群落
生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为
A.生态系统、群落、种群 B.种群、群落、生态系统
C.群落、生态系统、种群 D.种群、生态系统、群落
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生长着各种动植物的一片草地,按生态学知识来看,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为:
A.生态系统、群落、种群 B.种群、群落、生态系统
C.群落、生态系统、种群 D.群落、种群、生态系统
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生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为
A.生态系统、群落、种群 B.种群、群落、生态系统
C.群落、生态系统、种群 D.种群、生态系统、群落
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校园内的一片草地中,主要生长着狗尾草等植物,还生活着蚯蚓、蚂蚁等动物以及细菌、真菌等微生物。
(1)该草地属于生命系统的________层次,草地上的所有生物属于________层次。狗尾草的生命力非常强,其能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。
(2)某科研小组从狗尾草植株上分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉;另一部分搅碎后放在同样的条件下培养,发现没有产生淀粉。
①此科研小组研究的内容是生命系统的________水平。
②此实验的结论是________________________________。
③生命系统中最大的层次是______,最小的层次是______。
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