摘要:下面是最早发现抗生素 青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程. 观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中.偶然生出青霉菌.没有细菌生长在其 周围.为什么会出现这种现象呢? 假设: 进行实验:把青霉菌放在液体中培养后.观察这些培养液对细菌生长的影响.结果.培养液阻止了细菌生长和繁殖. 结论: 弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质.分析出它的特征并将它命名为青霉素.
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下面是最早发现抗生素-- 青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象?
假设:___________________。
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:___________________。
观察及对问题认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象?
假设:___________________。
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:___________________。
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是_______
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是_________________。
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养基中产生的,则应进一步设计_____实验,其实验方法是________________________________若实验结果为_________________________, 则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
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A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是_________________。
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养基中产生的,则应进一步设计_____实验,其实验方法是________________________________若实验结果为_________________________, 则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
下面是最早发现抗生素―――青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程:培养细菌的培养基中,偶然生长出青霉菌,在其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
(1)作出假设:_____________。
(2)进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
(3)结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
(4)得出结论:____________________。
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(2)进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
(3)结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
(4)得出结论:____________________。
下面是最早发现抗生素---青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程.
观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,且在其周围的细菌没有生
长.为什么会出现这种现象?
假设:______.
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响.
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
结论:______.
根据以上探索过程,完成下列问题:
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是______.
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是______.
(3)青霉菌和细菌的关系是______.
A.竞争B.捕食C.寄生D.共生
(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计______实验,其实验方法是______.若实验结果为______,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素.
(5)最初使用较少的青霉素杀菌效果较好,但久而久之,药效就不明显了.这是因为______.
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观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,且在其周围的细菌没有生
长.为什么会出现这种现象?
假设:______.
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响.
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
结论:______.
根据以上探索过程,完成下列问题:
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是______.
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是______.
(3)青霉菌和细菌的关系是______.
A.竞争B.捕食C.寄生D.共生
(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计______实验,其实验方法是______.若实验结果为______,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素.
(5)最初使用较少的青霉素杀菌效果较好,但久而久之,药效就不明显了.这是因为______.
下面是最早发现青霉素(抗生素的种)时,弗莱明所进行的观察和探究过程:
在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌,在其周围无细菌生长;在没有青霉菌的培养皿内却布满了细菌.把青霉菌放入培养液中培养观察,使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖.弗莱明等到科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质,分析出它的化学结构并将它命名为青霉素.
(1)弗莱明在进行实验之前,对观察到的现象进行了假设,该假设是
(2)为了证明青霉素确实是青霉菌产生的,而不是培养液或培养基中的其他物质引起的,则应设计对照实验,方法是
(3)若对照组实验结果为
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在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌,在其周围无细菌生长;在没有青霉菌的培养皿内却布满了细菌.把青霉菌放入培养液中培养观察,使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖.弗莱明等到科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质,分析出它的化学结构并将它命名为青霉素.
(1)弗莱明在进行实验之前,对观察到的现象进行了假设,该假设是
假设青霉素能抑制细菌生长
假设青霉素能抑制细菌生长
.(2)为了证明青霉素确实是青霉菌产生的,而不是培养液或培养基中的其他物质引起的,则应设计对照实验,方法是
设置一组不加青霉素培养液的培养基,看上面有无细菌生长,这一组就是对照组
设置一组不加青霉素培养液的培养基,看上面有无细菌生长,这一组就是对照组
.(3)若对照组实验结果为
有细菌生长
有细菌生长
,则整个实验的结论是青霉菌能抑制细菌生长
青霉菌能抑制细菌生长
.下面是最早发现青霉素(抗生素的一种)时弗莱明所进行的探索过程:
观察及对问题的认识:细菌培养基中偶然生出青霉菌,在其周围无细菌生长,为什么出现这种现象?
提出假设:
进行实验:把青霉菌放入培养皿中培养观察,然后观察这种培养基对细菌生长的影响。
实验结果:这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:弗莱明先生在持续的研究中分离出了这种抑菌物质,分析出它的化学结构并将它命名为青霉素。
说明:在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成凝胶,平铺在培养皿里作为培养基,某些细菌需要添加特殊物质的培养基才能正常生长。
请回答:
观察及对问题的认识:细菌培养基中偶然生出青霉菌,在其周围无细菌生长,为什么出现这种现象?
提出假设:
进行实验:把青霉菌放入培养皿中培养观察,然后观察这种培养基对细菌生长的影响。
实验结果:这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:弗莱明先生在持续的研究中分离出了这种抑菌物质,分析出它的化学结构并将它命名为青霉素。
说明:在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成凝胶,平铺在培养皿里作为培养基,某些细菌需要添加特殊物质的培养基才能正常生长。
请回答:
(1)作为这一实验的下列假设中,最为恰当的是_____
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能吞噬了细菌
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养基或者培养液中的其他物质引起的,则应该设计____实验,方法是____________________________________________。
(3)如果对照实验的结果为_______________________,则充分证明了_______________。
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A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能吞噬了细菌
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养基或者培养液中的其他物质引起的,则应该设计____实验,方法是____________________________________________。
(3)如果对照实验的结果为_______________________,则充分证明了_______________。