摘要：3．制订计划.设计实验.
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探究实验
有一次，李梅同母亲上街时，购买到了蔬菜韭黄，其颜色呈现出浅黄色，然而有趣的是，当韭菜被放到阳光下后的第二天，发现浅黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。李梅觉得有些奇怪，决定把这个问题搞清楚，于是她尝试着做了一次科学探究实验。请你帮助李梅做出分析并回答下列问题：
(1)提出问题：_________能影响到叶绿素的产生吗？
(2)作出假设：__________。
(3)制订和实施计划：
①．取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②．甲放在有阳光处培养，乙放在_________处培养。
③．该实验中的变量是_____________。
(4)该实验的预期结果是怎样的？__________________________。
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(2)作出假设：__________。
(3)制订和实施计划：
①．取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②．甲放在有阳光处培养，乙放在_________处培养。
③．该实验中的变量是_____________。
(4)该实验的预期结果是怎样的？__________________________。
下图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题(短线上填文字，[ ]
内填图中种子编号)。
提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？
作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。
制订计划：如图。
(1)种子①、②的变量是 。
(2)种子②、[ ]的变量是充足的空气。
(3)种子⑤、[ ]的变量是适宜的温度。
实施计划：种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。
得出结论：种子萌发需要 、 和 。
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下图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题(短线上填文字，[ ]
内填图中种子编号)。
提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？
作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。
制订计划：如图。
(1)种子①、②的变量是 。
(2)种子②、[ ]的变量是充足的空气。
(3)种子⑤、[ ]的变量是适宜的温度。
实施计划：种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。
得出结论：种子萌发需要 、 和 。
内填图中种子编号)。
提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？
作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。
制订计划：如图。
(1)种子①、②的变量是 。
(2)种子②、[ ]的变量是充足的空气。
(3)种子⑤、[ ]的变量是适宜的温度。
实施计划：种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。
得出结论：种子萌发需要 、 和 。
为了探究“甲状腺激素对蝌蚪的发育是否有促进作用”，某同学利用30只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的饲料、甲状腺活性物质等材料，制订计划并实施：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，A缸放入10只蝌蚪。B缸放入20只蝌蚪，各加入适量清水、少量水草。
②A缸在饲料中加入适量甲状腺活性物，B缸的饲料不加入甲状腺活性物质，每天同时喂食。
③每天做好观察记录。
请你回答下列问题：
（1）此实验中该同学提出的问题是：____
（2）做出的假设：甲状腺激素对蝌蚪的发育有促进作用。
（3）预测结果：A缸蝌蚪____，B缸蝌蚪按正常时间发育成蛙。
（4）他的实验结果能不能验证他的假设? ____，为什么?
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