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①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
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| 1 |
| 5 |
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功
(4)若进入集气瓶的水的体积明显少于1/5,则可能是①
(1)下图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置.
填写下表:
| 实验现象 | 结论或解释 |
| 红磷在集气瓶中燃烧 | 反应的化学方程式为: |
| 水倒流入集气瓶中,体积 约占集气瓶体积的1/5 |
结论: |
A.装置漏气 B.红磷过量
C.温度太高 D.氮气溶解
该小组同学根据空气中氧气含量测定的实验,一致认为:氮气不能支持红磷燃烧.你认为该结论是否正确:
(2)该小组的同学对集气瓶中氮气的性质作了进一步的探究.
物理性质探究:
甲同学在实验探究中设计了如右图所示的实验装置.则该同学设计的目的是为了探究氮气的
化学性质探究:
乙同学将点燃的镁条迅速伸入集气瓶中,结果发现镁条继续燃烧,并产生黄色固体.据此,你能得出什么结论:
丙同学用天平称取2.4g表面处理过的镁条,在一个完全封闭且充满足量空气的容器中完全燃烧,产物冷却后再称量,发现固体质量小于4.0g.原因是:
用右图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸人集气瓶并将塞子塞紧。、回答下列问题:
(1)红磷燃烧时的现象是 该反应的化学方程式为 。
(2)待红磷燃烧结束并恢复到室温,打开弹簧夹.可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶,并约占集气瓶体积的l/5。其原因 是 。
(3)上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(:将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于 反应,生成物都属于 (填酸、碱、盐、单质、氧化物)。
(4)使用上述装置,用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行 (选填是或否)。若可行,说明理由;若不行,应怎样改进?
答: 。
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如图实验室以石灰石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(提示:盐酸中常挥发出少量的HCl气体)

(1)实验进行时,若要制取并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体(气体从左向右流动).则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母):a接________,________接________,________接________.
(2)写出生成二氧化碳的化学反应方程式________.
(3)实验中,C装置的作用是________.
(4)制取气体时,A装置中的液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中,而是通过分液漏斗逐滴加入,这样做的优点是________.
(5)实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸.为消除酸对水环境的污染,在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性,请从硝酸银溶液、澄清石灰水、生石灰粉末、石灰石粉末四种药品中选用一种药品(填名称)________进行实验,并简述操作方法(操作、现象、结论)________.
(6)小雨同学想测定石灰石中碳酸钙的质量分数,若选用仪器的连接顺序为:A→C→D,假定每个装置内都恰好完全反应且不考虑外界空气的影响.通过D装置增加的质量,求得石灰石中碳酸钙的质量分数比实际值会________(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).
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下图实验室以石灰石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:(提示:盐酸中常挥发出少量的HCl气体)
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(1)实验进行时,若要制取并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体(气体从左向右流动)。则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母):a接( ),( )接( ),( )接( )。
(2)写出生成二氧化碳的化学反应方程式 。
(3)实验中,C装置的作用是 。
(4)制取气体时,A装置中的液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中,而是通过分液漏斗逐滴加入,这样做的优点是 。
(5)实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸。为消除酸对水环境的污染,在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性,请从硝酸银溶液、澄清石灰水、生石灰粉末、石灰石粉末四种药品中选用一种药品(填名称)
进行实验,并简述操作方法(操作、现象、结论)
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(6)小雨同学想测定石灰石中碳酸钙的质量分数,若选用仪器的连接顺序为:A→C→D,假定每个装置内都恰好完全反应且不考虑外界空气的影响。通过D装置增加的质量,求得石灰石中碳酸钙的质量分数比实际值会 (填“偏小”“偏大” “不受影响”之一)。
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