摘要：陶行知先生在谈到品德教育与生活教育时曾说过:给生活以教育.用生活来教育.为生活向前向上的需要而教育.生活性是品德与生活课程的一个显著特征.教师在教学中体现了这个特点. 首先.在学习过程中体现了“近 教学内容始终紧紧贴近学生的生活.围绕学生的生活.让学生在与家人的共同生活.密切接触中.感知.体验父母和其他家庭成员对自己的关爱.为了使教学更加贴近学生的生活.教师课前对本班学生的家长进行了采访.当学生在课堂上听到父母精心照顾生病的自己.连续几年始终如一为自己煎药等感人的事例时.孩子从中体验到父母对自己的爱和为自己成长付出的辛劳.孩子的心被真正打动了. 其次.在学习过程中体现了“真 生活是教学的源泉.也是学生认识世界的重要途径.在整节课的教学中.教师一直着眼于学生生活中的事例.课堂上呈现的教学内容都是真实的.可信的.教学中当教师读家长的来信时.学生被家人真切的爱而深深感动.师生共同回忆.共同感受.体验这些平凡的生活事例.给学生带来了强烈的感染力和冲击力. 因为教师在教学中关注儿童的现实生活.以现实生活为课程的主要源泉.符合品德与生活课程倡导的源于生活.高于生活.引导生活的新理念.取得了较好地教学效果.

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