摘要：28．联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在的专著中.尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人.而是那些不会学习的人. 某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划.下表是他暑期的主要安排及其实际效果. 主要安排 实际效果 利用暑假恶补数学. 数学成绩有所提高.但其他学科的学习受到影响. 每天安排2小时打篮球或者上网. 由于约束不了自己.常常打篮球或上网超过4小时. 实施魔鬼瘦身计划. 体重有所下降.同时患上了轻微的厌食症. 参加2次社会实践活动. 应付任务.收获不大. 请运用辩证唯物主义的有关道理.分析该同学在暑期安排与实施中的得与失.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3925333[举报]