摘要:17.教材实验设计也常存在不足.在学习过程中对 其进行改进是研究性学习的一个重要课题. Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热易分解(分解温 度为175℃).产生CO和CO2.右图为高三教材82 页关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验 装置图. (1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式: . (2)该装置欲验证的分解产物是 . (3)草酸晶体的某些物理性质如下表: 分子式 颜色.状态 水溶性 熔点/℃ 密度/g·cm-3 草酸晶体 H2C2O4·2H2O 无色晶体 易溶于水 101.5 1.650 有同学认为.用该装置进行实验.存在不合理因素.请分析指出: ① . ② . Ⅱ.下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧 的演示实验.铜丝在氯气中燃烧的主要现象是 .有人对该实验提出了如下改进方案: ①按下图乙所示连接好装置.并检查气密性: ②取下注射器并集满C12, ③点燃酒精灯加热1-2min后.再移开酒精灯.迅速将注射针插入石英玻璃管内.并将C12缓缓推入玻璃管中, ④拔出针头.再用同样的方法快速向玻璃管中推入空气.请回答: (1)步骤③中.移开酒精灯.推入C12时.观察到铜丝继续保持红热状.由此可判断.该反应为 反应 (2)步骤④完成后.发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色.此时缓缓拉动针栓.使少量NaOH溶液吸入乙试管中.看到试管中有 色的沉淀产生.该反应的离子方程式为 . (3)改进后的实验与课本实验相比较.其优点为 .

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教材实验设计也常存在不足,在学习过程中对其进行改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4?2H2O)受热易分解(分解温度为175℃),产生CO和CO2。上图为高三教材82页关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验装置图。

(1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式:           

(2)该装置欲验证的分解产物是           

(3)草酸晶体的某些物理性质如下表:

分子式

颜色、状态

水溶性

熔点/℃

密度/g?cm-3

草酸晶体

H2C2?2H2O

无色晶体

易溶于水

101.5

1.650

有同学认为,用该装置进行实验,存在不合理因素,请分析指出(任答两点):

                                                      

                                                          

Ⅱ.下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧”的演示实验,铜丝在氯气中燃烧的主要现象是            。有人对该实验提出了如下改进方案:

①按下图乙所示连接好装置,并检查气密性:

②取下注射器并集满C12

③点燃酒精灯加热1―2min后,再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内,并将C12缓缓推入玻璃管中;

④拔出针头,再用同样的方法快速向玻璃管中推入空气。请回答:

(1)步骤③中,移开酒精灯、推入C12时,观察到铜丝继续保持红热状,由此可判断,反应为            反应(填“放热”或“吸热”)

(2)步骤④完成后,发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动针栓,使少量NaOH溶液吸入乙试管中,看到试管中有            色的沉淀产生,该反应的离子方程式为           

(3)改进生的实验与课本实验相比较,其优点为           

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某校化学研究性学习小组,在学习金属的冶炼以后,对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣,他们查阅有关资料后分析:
(1)学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自的优点,同时也发现各个装置中均存在一些不足,具体看下表: 
(2)根据高三拓展教材中一氧化碳还原氧化铁的实验要求,在上述买验的基础上学生设计了相对更为合理的实验,重点避免了上述三个不足。其中一氧化碳的制备是利用甲酸和浓硫酸共热到60~80℃可发生脱水反应: HCOOH CO↑+H2O 请根据以下各图进行选择形成一套相对较为合理的实验装置图(某些装置可重复使用)
(3)回答以下问题:
①合理实验装置的连接顺序是__________(写小写字母)。
②在反应时强调先产生一氧化碳气体,一会再点燃加热氧化铁的酒精灯,原因是 (      )
A.因为一般反应从左到右进行
B.排除体系内的空气,使反应过程更安全
C.甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO气体
D.此反应加热时间长有利于产生CO
③请说出你所选择的第一个石灰水洗气瓶的作用是____________ 。
④在观察到硬质玻璃管中由________色完全变为_________时停止加热,然后继续_______,原因是防止铁被氧化。
⑤硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是________。
⑥该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来,收集的气体前后有几瓶,若分别先后编号,点燃各个瓶中的气体,中间编号的集气瓶中气体____________,前后编号的集体瓶中气体_________,原因是_______________。
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(08厦门市质检)教材实验设计也常存在不足,在学习过程中对

其进行改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4?2H2O)受热易分解(分解温

度为175℃),产生CO和CO2。右图为高三教材82

页关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验

装置图。

   (1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式:

           

   (2)该装置欲验证的分解产物是           

   (3)草酸晶体的某些物理性质如下表:

 

分子式

颜色、状态

水溶性

熔点/℃

密度/g?cm-3

草酸晶体

H2C2O4?2H2O

无色晶体

易溶于水

101.5

1.650

有同学认为,用该装置进行实验,存在不合理因素,请分析指出(任答两点):

                                                      

                                                           

Ⅱ.下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧”的演示实验,铜丝在氯气中燃烧的主要现象是            。有人对该实验提出了如下改进方案:

①按上图乙所示连接好装置,并检查气密性:

    ②取下注射器并集满C12

③点燃酒精灯加热1―2min后,再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内,并将C12缓缓推入玻璃管中;

④拔出针头,再用同样的方法快速向玻璃管中推入空气。请回答:

   (1)步骤③中,移开酒精灯、推入C12时,观察到铜丝继续保持红热状,由此可判断,该反应为            反应(填“放热”或“吸热”)

   (2)步骤④完成后,发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动针栓,使少量NaOH溶液吸入乙试管中,看到试管中有            色的沉淀产生,该反应的离子方程式为           

   (3)改进后的实验与课本实验相比较,其优点为           

 

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(08上海12校第二次联考)某校化学研究性学习小组,在学习金属的冶炼以后,对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣,他们查阅有关资料后分析:

(1)       学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自的优点,同时也发现各个装置中均存在一些不足,具体看下表:

 

 

 

 

(2)根据高三拓展教材中一氧化碳还原氧化铁的实验要求,在上述实验的基础上学生设计了相对更为合理的实验,重点避免了上述三个不足。其中一氧化碳的制备是利用

请根据以下各图进行选择形成一套相对较为合理的实验装置图(某些装置可重复使用)

 

 (3)回答以下问题:

①合理实验装置的连接顺序是(写小写字母)                     

②在反应时强调先产生一氧化碳气体,一会再点燃加热氧化铁的酒精灯,原因是

                                                                                                                (    )

A.因为一般反应从左到右进行      

B.排除体系内的空气,使反应过程更安全

C.甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO气体

D.此反应加热时间长有利于产生CO

③请说出你所选择的第一个石灰水洗气瓶的作用是                      

④在观察到硬质玻璃管中由             色完全变为                      时停止加热,然后继续                      ,原因是防止铁被氧化。

⑤硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是                              

⑥该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集到起来,收集的气体前后有几瓶,若分别先后编号,点燃各个瓶中的气体,中间编号的集气瓶中气体                    ,前后编号的集体瓶中气体                 ,原因是                                          

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