摘要：有关司局联合召开进一步减轻中小学生过重负担座谈会.与会者认为.目前学生负担过重表现在:一是课程门类偏多.内容偏难,二是书本太多,三是作业多.补习多.办班多.这些都给中小学生身心健康发展.智力发展造成严重损害.据此回答6---7题. 6.从唯物论角度看.学生负担过重 A 忽视了事物是发展的 B 否认了意识对物质具有反作用 C 违背了客观规律 D 没有做到具体问题具体分析 7.从辩证法角度看.学生负担过重 A 忽视了量的积累 B 违背了适度的原则 C 没有抓住时机促成飞跃 D 否认了物质的决定作用 8.水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的.或者“洪水无情 .或者“细水润田 .2004-2009年是我国兴建的三峡工程的第三期工程阶段.第一第二期工程已完成的拦河大坝全长1983米.坝顶高185米.水电站总装机容量1768万千瓦.它对于防洪.发电.航运.灌溉等所起的作用极为有利的.这说明 A 人们发挥自觉能动性.就可以改变水流动的规律.变害为利 B 人们可以认识和改变规律 C 人们发挥主观能动性.改变条件和规律.就可以限制水流的破坏作用 D 人们发挥主观能动性.可以利用规律创造有利条件.为人类服务

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