摘要：27．处在经济生活高度发达的今天.要想孩子将来生活得好.智商.情商.财商一个都不能少.所谓财商.就是孩子认识和驾驭金钱的能力.它理应成为我国儿童基本的素质之一.该怎样合理地培养孩子对待金钱的观念? 在美国.被父母称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划 中.明确要求孩子达到以下理财目标:3岁能够辨认硬币和美元纸币,5岁时知道钱是怎么来的,6岁开始学习攒钱,8岁知道可以通过做额外工作赚钱.知道把钱存到储蓄账户里,9岁能制定简单的一周开销计划.购物时知道比较价格,12岁能够制定并执行两周开支计划.懂得正确使用银行业务中的术语,13岁至高中毕业.尝试进行股票.债券等投资活动以及商务.打工等赚钱实践. 英国一向主张能省的钱不省很愚蠢.提倡理性消费.鼓励精打细算.大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户.有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构. 日本则主张自力更生.勤俭持家.反映在儿童理财教育方面表现为:重视家庭教育.主张孩子自力更生.不随便向别人借钱.还主张让孩子管理自己的零用钱.日本人教育孩子有一句名言:“除了阳光和空气是大自然赐予的.其他一切都要通过劳动获得. 在中国.尤其独生子女家庭.孩子从来都是伸手向父母要钱.几乎不用付出任何代价.而父母大都无条件接受并乐意为之.要钱的理所当然.给钱的亦理所当然.甚至嘴上还叨念着祖辈留下来的古训:“钱生不带来.死不带走.迟早都是要给他们的. 这就是中国传统的家族式理财观--代代“给 下去.生生不息. 结合材料.联系现实.运用所学历史唯物主义知识.谈谈你对“合理地培养孩子对待金钱的观念 的认识?

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