摘要：华南师范大学附属中学的钟浩源同学.从8岁开始就喜欢搞发明创造.到目前为止.已获得国际级.国家级各类奖项68个.个人拥有专利3项.是名副其实的少年发明大王.他被全国少工委授予中国少年科学院小院士称号.为中国在国际上捧回数项青少年发明创新金奖. 钟浩源对科技活动有持之以恒的浓厚兴趣.希望自己长大后成为一名科学家.他在快乐的体验中学习.在成长与进步中培养科学精神和科学思想.掌握科学知识和科学方法.具体来说.他学习过程专注.肯开动脑筋.尤其对问题的思考.会从多个角度分析.能设想出多个解决问题的方法.并且已经掌握和熟悉了发明的基本技能.如联系法.移植法.信息法和组合法等.勤问.勤学.勤奋思考是小钟的特点. (1)钟浩源同学的故事说明了什么? (2)你打算怎样向钟浩源同学学习? 解析:我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的创新型人才.为此.在学习生活中.我们就要从转变学习方式做起.符合素质教育.有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自主学习.合作学习.探究学习等.我们每个人还要根据自己的特点.找到适合自己的学习方法.进行创造性的学习.在日常学习和生活中培养创新能力. 答案:(1)①青年人朝气蓬勃.思维敏捷.敢为人先.最少陈旧观念.最具创造活力.②艰苦创业是一种积极.健康的生活态度.是一种思想境界.它推动着伟大的事业.③人要有理想.理想的实现需要我们一点一滴地奋斗. (2)①转变自身的学习观念.树立“尝试 的创新意识.树立敢为人先的精神,②培养自己的学习兴趣.努力学习.拓宽知识面,独立思考.敢于质疑.敢于创新.善于创新.把创新热情与科学求实态度结合起来,③转变学习方式.积极参加小发明.小创造.小论文等活动.不断开发自身的创新思维.

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