摘要：多媒体教学以其独特的优势为广大的中青年教师所青睐.它通过声.文.图.像等多种媒体信息从不同的角度刺激人的眼.耳等感官.从而大脑受到来自眼.耳等器官的信息流的叠加刺激.进而对所学内容形成较深的印象或较强的记忆. 网络信息是一把双刃剑.现在学生家长可谓谈网色变.好像网络对青少年有百害而无一利.为此政府也出台了一些法规限制未成年人出入网吧.实际上.我们处理这一问题完全可以向夏禹学习.采用疏导的方法.谁来疏?我觉得我们思想政治课老师有一定的责任.我们应当教会孩子如何使用网络.让网络成为思想政治教育的第二课堂. 以上几种形式的兴趣教学的渊源只是作者做了一个粗浅的总结.远远没有穷尽对这个领域的研究.希望同仁给以补充.修正.

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