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第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。
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终身学习的意义 |
1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校; 2.学校毕业,不是学习的终止。 |
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终身学习的途径 |
去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行 |
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终身学习的益处 |
自拟(至少一点) |
注意:
1.词数100左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is “no”.In many countries,people continue learning all their lives.
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第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。
| 终身学习的意义 | 1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校; 2.学校毕业,不是学习的终止。 |
| 终身学习的途径 | 去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行 |
| 终身学习的益处 | 自拟(至少一点) |
1.词数100左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is “no”.In many countries,people continue learning all their lives. 查看习题详情和答案>>
第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。
| 终身学习的意义 | 1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校; 2.学校毕业,不是学习的终止。 |
| 终身学习的途径 | 去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行 |
| 终身学习的益处 | 自拟(至少一点) |
第三节:书面表达 (满分25分)
目前,不少人在写作与交流中喜欢使用网络语言,有时讲汉语时还夹杂着英语,如PK等。就此现象, 你班最近举行了一场讨论。请根据下表的提示,客观的介绍讨论情况及你的观点
| 40%的同学认为 | 60%的同学认为 | 你的观点 |
| 有点荒诞;这些语言有时让人听不懂;破坏了汉语的规范与纯洁,对学英语毫无作用。 | 形式活泼,使语言表达更具多样性,使表达更丰富。 | ? |
1. 词数:100左右,开头已经写出(不计入总词数)。
2. 写成一篇完整的短文,不要逐条列举。
参考词汇:荒诞的:ridiculous 现象 phenomenon
Nowadays, with the development of the Internet, there comes a kind of language called Web Language.
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查看习题详情和答案>>第三节:书面表达(满分25分)
假设你是李华,你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书,你校现需招聘外教,请给他写封信,告知招聘信息,内容主要包括:
教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等
教授对象:高中生(至少三年英语基础)
工作量:
一 每周12学时,任选三门课
一 担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)
注意:
词数100左右;
可以适当增加细节,以使行文连贯;
开头语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best,
Li Hua
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