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第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
| 大部分同学认同 | 少数同学反对 |
| 1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 | 1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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第二节 书面表达(满分30分)
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息,请以 “Ways to spend the weekend” 为题,用英语写一篇100—120个词的短文。要求如下:
1. 简要描述图中的信息;
说明原因(为了高效学习;锻炼身体;争分夺秒……);
谈谈你的看法。
注意:文章标题和开头已给出(不计词数)
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, _________________________________________________
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第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
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大部分同学认同 |
少数同学反对 |
|
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 |
1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意:
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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第二节 书面表达(满分30分)
请根据下面的文字提示写一篇英语小短文以便放在你的博客中。
1.上周五放学路上和Tony 同行,忽听有人呼救;
2.看见一妇女倒在血泊中,一辆小车正急驶而过;
3.欲上前施救但被一男子阻拦;
4.该男子示意你俩回头看,不远处有人在用摄像机拍摄。
注意:
1.词数100左右,开头与结尾已为你写好。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.生词:摄像机- video camera 拍电影 – shoot a film
My friend Tony and I always walk home together after school.
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What an interesting experience!
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第二节 书面表达(满分30分)
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息,请以 “Ways to spend the weekend” 为题,用英语写一篇100—120个词的短文。 要求如下:
1. 简要描述图中的信息;
说明原因 (为了高效学习;锻炼身体;争分夺秒……);
谈谈你的看法。
注意:文章标题和开头已给出(不计词数)
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, _________________________________________________
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