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三、重要词组
1、充分利用 2、回溯至
3、(与某人)关系好 4、把……看作
5、通过、度过;到达 6、拆除,弄倒
7、朝着相反的方向 8、设法做成(某事)
9、切断电源 10、冒险做某事
11、把……分成(若干部分) 12、举起,拿起,举出
13、笑脸 14、以……为基础/依据
15、按顺序,整齐 16、扮演……的角色
17、幽默感 18、把(车)开走,赶走
19、一路尖叫 20、冲着……微笑
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第二卷
第四部分 写作(共两节,满分40分)
基础写作(共1小题,满分15分)
下午数学考试,你成绩不佳,心情郁闷。晚上几个好朋友邀你去歌唱厅(KTV)唱歌,你们一晚上唱得很尽兴。你用日记的形式记录下你今天的活动及感受。
[写作内容]:
1、下午的数学考试你的成绩不佳,心情一直不好。
2、晚上同学邀请你去KTV唱歌,这是你第一次去KTV。
3、大家唱得很高兴,而你一直当听众,你觉得你的歌唱得不好,不敢去唱。
4、在大家的鼓励下,你终于拿起了麦克风(microphone),唱了一首
英文歌 I believe I can fly。
[写作要求]:
1、必须使用5个句子表达全部的内容。
日记的开头和结尾已写好。
Friday, Oct. 24, 2008 Sunny
This evening I went to the KTV with some of my friends.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I have become cheerful now and above all I’ve regained self-confidence. I believe that the worst enemy in one’s life is oneself. I shouldn’t lose heart just because of one or two failures because I still have chances to try.
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2. 他总是充分利用对手所犯的错误。(take advantage of)
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3. 我一拿起听筒就知道有人打错了。(the moment)
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4. 我下班早退给老板留下了不好的印象。(make an impression on)
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5. Review important points mentioned in class as well as those you
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1 .拿起;接受;开始;继续______
2 .n .指导;向导;导游;v .指引;指导______
3 .容忍;忍受______
4 .印象;感想;印记______
5 .调整;调节______
6 .不断地;不断的______
7 .使……回想起或意识到……______
8 .之前的;早先的______
9 .太空舱;胶囊______
10 .周围的事物;环境______
11 .缺乏;没有______
12 .(困境后)恢复;完全复原______
13. 系牢;扎牢______
14. 按;压;逼迫______
15. 开关;转换______
16 .时间表;时刻表______
17 .不再看见……______
18. (快捷而悄声地)移动;溜进……______
19 .打扫;横扫______
20. 乐观(主义)的______
下午数学考试,你成绩不好,心情郁闷。晚上几个好朋友邀你去歌厅(KTV)唱歌,你们一晚上唱得很尽兴。请你用日记的形式记录下你今天的活动及感受。日记需包括以下几个要点:
1.下午的数学考试你的成绩不佳,心情一直不好;
2.晚上同学邀请你去KTV唱歌,这是你第一次去;
3.大家唱得很高兴,而你一直当听众,你觉得你的歌唱得不好,不敢去唱;
4.在大家的鼓励下,你终于拿起麦克风,唱了一首英文歌曲“I believe I can fly”;
5.现在你心情舒畅了,更重要的是,你找回了自信;
6.你在日记中对自己说……
注意:
1.词数120—150左右;
2.日记必须包括所有要点,但可以用不同的句式表达;
3.注意日记的格式;
4.日记时间:2007年11月18日;天气晴朗。
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