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第二节：书面表达（总分25分）
汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。字数：90----100。
Paragraph 1: 手机的优点：联系方便（方便convenient）
Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康
Your letter reached me yesterday. You said in your letter that
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It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。
Beginning: Your letter reached me yesterday. It said in your letter that…….
Paragraph 1: 手机的优点：联系便捷
Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：干扰教学，有害学习和健康
Ending: It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
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假若如你是新华中学的学生李华。周五下午，你最喜欢的Carter教授将举行题为“How to be a good language learner”的报告，但你因在新东方（New Orient）培训学校学习不能参加。请你根据以下提示给你的同学David写一封电子邮件：
1.解释原因：
2.表达遗憾；
3.要求Daivd对报告内容录音。
注意：
1.词数：120字左右。
2.可适当增加细节以使行文连贯。
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李平因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信向你求助。请根据以下结构提示给李平回信。
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优点 |
缺点 |
个人观点 |
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1.与家人联系方便； 2.容易找到朋友； 3. QQ聊天很流行； |
1. 课上发短信，玩游戏； 2. 晚上使用影响休息； 3. 考试中用短信作弊； |
1.知道手机危害 2.支持学校规定
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注意：1) 字数100词左右；
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汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。
1: 手机的优点：联系方便（方便convenient），好玩
2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康
3..词数：100左右。
Your letter reached me yesterday. You said in your letter that
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It is right for school to prevent you from using cellphones in school.