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_____ _____ the Garden District.
2. 海南是一个玩得高兴的好地方。
Hainan is a good place to _____ _____.
3. 我家在学校对面。
My home is _____ _____ the school.
4. 我的笔友住在澳大利亚，悉尼。
My pen pal _____ _____ Sydney, Australia.
5. 你能写信告诉我有关你自己的情况吗？
Can you write and _____ me _____ yourself?
I _____ China is a _____ _____ _____.
2.我会说汉语和少量的英语。
I can _____ _____ and _____ _____ English.
3.我认为数学没有意思。
I ____ _____ math is interesting
4.请你尽快写信告诉我有关你的情况。
Please _____ _____ and _____ me _____ yourself.
He talking ________ __________ __________.
2. 我和爸爸正在车站等车。
My father and I ______ ________ _________ the bus at the bus station．
3. 史蒂夫住在济南的西部。
Steve lives in ________ _________ _________ Ji'nan
4. 请写信告诉我有关你们学校的活动。
Please write and tell me about ______ ________ ________.
5. 我们不在弹钢琴。
We ______ ______ the piano.
书面表达
假如你是一个叫李明的中学生，最近新交了一位叫 Paul的美国笔友。为了彼此更好地了解，现请你写信告诉他有关你的情况。请根据下例提示，写一篇不少于70词的短文。
提示：1. 高个子，性格外向, 喜欢交朋友
2. 拥有健康的生活方式，喜欢锻炼，喜欢吃蔬菜和水果
3. 乘公共汽车去上学
4. 假期计划去哈尔滨滑雪
5. 邀请对方来宁波观光旅游
要求：（1）条理清楚，语句通顺连贯，标点正确；
（2）要将提示内容全部体现在短文中并适当发挥想象扩充；
（3）注意时态运用
参考词汇： 滑雪go skiing
Dear Paul,
I’m very glad to have a pen pal like you. Now let me introduce myself.
Yours,
Li Ming
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书面表达
假如你是一个叫李明的中学生，最近新交了一位叫 Paul的美国笔友。为了彼此更好地了解，现请你写信告诉他有关你的情况。请根据下例提示，写一篇不少于70词的短文。
提示：1. 高个子，性格外向, 喜欢交朋友
2. 拥有健康的生活方式，喜欢锻炼，喜欢吃蔬菜和水果
3. 乘公共汽车去上学
4. 假期计划去哈尔滨滑雪
5. 邀请对方来宁波观光旅游
要求：（1）条理清楚，语句通顺连贯，标点正确；
（2）要将提示内容全部体现在短文中并适当发挥想象扩充；
（3）注意时态运用
参考词汇： 滑雪go skiing
Dear Paul,
I’m very glad to have a pen pal like you. Now let me introduce myself.
Yours,
Li Ming