摘要: Sandy长着短头发.戴着眼镜. Reading(2)
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翻译词组。
1.阅读俱乐部
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2.出生于上海
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3.迎接新同学
______________________
4.喜欢听音乐
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5.留着短头发
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6.擅长游泳
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7.带着眼镜
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8.又高又苗条
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9.居住在南京
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10.正确的信息
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2.出生于上海
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3.迎接新同学
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4.喜欢听音乐
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5.留着短头发
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6.擅长游泳
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7.带着眼镜
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8.又高又苗条
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9.居住在南京
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10.正确的信息
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将下列句子译成英语,并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上。
1.短头发的那个女的是你们英语老师吗?
2.现在大家都在为春节做着准备。
3.我妈妈喜欢在空闲时听听音乐。
4.让这位同学带你参观一下我们学校吧。
5.从课外活动中我们可以学到很多东西呢。
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将下列句子译成英语,并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上。
小题1:短头发的那个女的是你们英语老师吗?
小题2:现在大家都在为春节做着准备。
小题3:我妈妈喜欢在空闲时听听音乐。
小题4:让这位同学带你参观一下我们学校吧。
小题5:从课外活动中我们可以学到很多东西呢。
小题1:短头发的那个女的是你们英语老师吗?
小题2:现在大家都在为春节做着准备。
小题3:我妈妈喜欢在空闲时听听音乐。
小题4:让这位同学带你参观一下我们学校吧。
小题5:从课外活动中我们可以学到很多东西呢。
根据汉语意思完成下列各句。
1. —这是谁的夹克衫?
—是我的。
—Whose ________ is this?
—It's ________.
2. 我的裤子是蓝白相间的。
My pants are ________.
3. —这个外套是他的吗?
—不,是我妈妈的。
—Is this coat ________?
—No, it's my ________.
4. —吉姆长得怎么样?
—他高个子,短头发。
—What does Jim ________?
—He is tall and has _________.
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—是我的。
—Whose ________ is this?
—It's ________.
2. 我的裤子是蓝白相间的。
My pants are ________.
3. —这个外套是他的吗?
—不,是我妈妈的。
—Is this coat ________?
—No, it's my ________.
4. —吉姆长得怎么样?
—他高个子,短头发。
—What does Jim ________?
—He is tall and has _________.
书面表达。
作文:根据所给提示,以“My Friend”为题,写一篇不少于50词的小短文。
提示: 1. 朋友叫张华,英文名字叫 Tony,1.75米高,短头发,戴眼镜。
2. 在七年级3班。
3. 喜欢打篮球。
4. 想成为一名篮球运动员。
5. 下个星期,他将和我一起参观动物园,我们正期盼着那一天。
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提示: 1. 朋友叫张华,英文名字叫 Tony,1.75米高,短头发,戴眼镜。
2. 在七年级3班。
3. 喜欢打篮球。
4. 想成为一名篮球运动员。
5. 下个星期,他将和我一起参观动物园,我们正期盼着那一天。
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