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| 书面表达。 | ||||||||||||||||
| 下面是一份关于九年级学生语文课外阅读情况的问卷调查表，每个调查项目之后有几个选项， 请将符合自己实际情况的选项打“?”(除前两个项目外，其他均可多选)。然后，根据你的选择， 用英语写一篇短文，简要介绍自己的语文课外阅读情况，并谈谈你的想法。
②内容必须包含调查表中6个项目，以及关于课外阅读的想法； ③文中不得出现真实的人名、地名和校名； ④词数为80左右。 参考词汇：fiction 小说；essay 散文 ______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
根据下面的提示，写一篇语句正确、意思连贯的短文，描写在Mary生日那天发生的事。词数60个
以上。
提示：上周六是Mary的十三岁生日。妈妈带她去一家大商店，准备给她买一条新裙子。可是Mary
不喜欢新裙子，她想要吃的东西，于是妈妈给她买了两公斤苹果。Mary还想要图画书和彩色笔，妈妈
也给她买了。
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Hi！亲爱的朋友们，你们好！我是定冠词the，用在名词前，我的意思是“这(些)、那(些)”。我们冠词家族人丁稀少，但是作用可不小。我只有两个姐妹a和an。她们通常表示“一个(位、件……)”，用于单数可数名词前。我的性情有些古怪，你想了解我吗？
1 我喜欢演奏乐器，所以我常常出现在乐器前。如：play the piano/guitar(弹钢琴/吉他)等。
2 我经常和世界上独一无二的事物在一起，为此我非常自豪。如：the sun/moon(太阳/月亮)等。
3 我还喜欢帮助一些形容词、分词，与它们一起来表示一类人或事物。如：the old(老人)、the rich(富人) 等。
4 我没事时就喜欢和姓氏的复数形式闲聊人家一家子的情况。如：the Greens(格林一家)等。
5 我还喜欢和序数词一起强调数字的顺序，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰限定时，我就会赶快逃走，销声匿迹。如：This is my eleventh birthday．(这是我的第十一个生日。)等。
注意：当我和序数词一起表示日期时，我经常躲起来，但如果在of短语中，我就一定会露面。如：May(the)first＝May 1st＝the first of May(五月一日)。
1 我不喜欢和科学名词在一起。如：math(数学)、English(英语)等。
2 我对球类运动不感兴趣，你在球类运动前根本找不到我。如：play basketball/soccer(打篮球/踢足球)等。
3 我还有个坏毛病——挑食，三餐饭前从来找不到我的影子。如：eat breakfast/lunch(吃早餐/中餐)等。
你了解定冠词the的生活习性了吗？赶快来找我吧！
请根据定冠词的“生活习性”填空，不需要填的地方打“×”。
1．He usually eats ________ dinner at 6:00 p. m..
2．Let's go and play ________ volleyball now.
3．She can play ________ violin very well.
4．We can speak ________ English and Chinese.
5．We should help ________ poor in the world.
6．My birthday is ________ 23rd of March.
7．I usually go to ________ school at 7:00 in ________ morning.
8．September is ________ ninth month of a year.
9．________ Greens live in China now.
10．I like to stay at ________ home and watch TV.
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