摘要：这不是一只空盒子.他想把搬到教室去. This isn't box. He it to the classroom.
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扶桑花里的《诗经》
①沉睡的神态，是一片眼影，涂在春天里的睡眠上，沉默的扶桑树，仿佛等待着谁吹响天空的号角，让草尖上的晨雾，退出一条道路来。在滇西北，那一条峡谷井一样深，我与它厮守着，阅读着那本厚厚的《诗经》，心里却怀想着一个遥远的城市。滇西北的峡谷，在群山里像一座古老的寺院，在红尘之外，在内心深处。我不知道，是谁在这间破败的屋旁，植下了一棵扶桑树，经年之后，它长长的枝条已经抵达了被雨水浸黑的屋檐。扶桑花在深夜里开放着，潜伏着。等我推开门，清晨的坡地上，淡黄色的阳光已经把峡谷里的岩石和草丛蒸出一片雾气来，给它们镀上一层湿意。
②怀想着一座城市，我的梦便与这条深深的峡谷无关。
③火车开进了站台，那么多的人，手里提着行李箱，在挥别与叮嘱中挤来挤去。脚下的道路不是单行道，我站在路边，对着自己的内心，一遍又一遍地拷问：走?还是留?只身一人，在城市里，闻着房间里的霉味，我终于对自己说：该回去了。
④回到峡谷，我就走不出去了，没有谁会再给我一个机会，让我回到那座城市里去，把我丢失在那里的脚印和心找回来。是的，在这幽深的峡谷里，手里拿着古老的《诗经》，我又想到了那座遥远的城市。虽然那座城市里也有紫红色的玉兰花，初春时节，都会在枝头上焰火一样绽放。但是，一去不返的人是我，而不是谁离开了峡谷，去了那座城市，让我日夜思念。
⑤靠着扶桑树粗大的树干，我把《诗经》放在脚下的一只小木凳上，听着江水在远处的山腰后面哗哗地流淌着，那水声，仿佛是一条连绵不绝的褐色绸缎，在风里无休止地展开，在炽烈的阳光下闪闪发光。群山顶上飘过一朵灰色的浮云，峡谷里顿时暗了下来，就像一只巨大的河蚌，收拢了它的壳。是啊，我离开那座城市的时候，是因为一扇门对我关上了。只有这个峡谷，就像一个疼爱孩子的母亲，从来都用那群山之间的怀抱，接纳一个归来者。回到峡谷里的时候，只剩下一个人和一本《诗经》。只有峡谷，才会对我有如此的夸赞。
⑥云朵从头顶上掠过去了。我从树影里走出来，站在阳光里，面对着峡谷对面倾斜的山脊，深深地呼了一口气。正午，阳光照着整个峡谷里的岩石、草丛、藤蔓、水渠、磨坊、栈道，所有的植物都在疯狂地生长着，白天的阳光把充足的温暖送到每一片叶子上，只等着暮色降临的时候，凝结的露珠又会让那些土壤潮湿，让水分沿着在地下密布的根须流淌。这样的峡谷，每一年都有花朵绽放，瓜果飘香，当我转过身来，向着身边的扶桑树做出一个拥抱的姿势，却看见枝头的几朵扶桑花早已完全绽开了，它们宽阔的花瓣火焰一样缀满了纤细的枝头，那灼目的颜色，仿佛是一首规模宏大的交响乐。我对自己说：重新开始吧。当我翻开我的《诗经》，最开始的一个篇章说：“关关雎鸠，在河之洲。”这不是一首爱情诗，但它说出了绵长而执著的爱。《诗经》翻开了，这是第一个篇章，后面还有三百零五篇。我的小屋也只是峡谷眉心上的一颗暗红色的痣，谁又能够清楚地知道，这峡谷究竟又有多宽广呢?
(选自《厦门义学》有删改)
【小题1】全文描写了峡谷多个时段的景物，请指出是那几个时段？（3分）
第①段： 第⑤段 第⑥段
【小题2】在文章第①段中，作者用“ ”表现春天黎明的特点，用“
”表现峡谷的特点，体现了峡谷空灵的特点。（2分）
【小题3】文章的第①段为全文奠定了怎样的感情基调，表现了作者对峡谷怎样的感情？（2分）
感情基调：
对峡谷的感情：
【小题4】作者对“峡谷”和“城市”的描写体现了作者怎样的情感?请简要分析。（3分）
【小题5】作者写城市的玉兰花有什么作用?（2分）
【小题6】作者在最后一段为什么提到《诗经》？蕴含作者怎样的情感？（2分） 查看习题详情和答案>>
①沉睡的神态，是一片眼影，涂在春天里的睡眠上，沉默的扶桑树，仿佛等待着谁吹响天空的号角，让草尖上的晨雾，退出一条道路来。在滇西北，那一条峡谷井一样深，我与它厮守着，阅读着那本厚厚的《诗经》，心里却怀想着一个遥远的城市。滇西北的峡谷，在群山里像一座古老的寺院，在红尘之外，在内心深处。我不知道，是谁在这间破败的屋旁，植下了一棵扶桑树，经年之后，它长长的枝条已经抵达了被雨水浸黑的屋檐。扶桑花在深夜里开放着，潜伏着。等我推开门，清晨的坡地上，淡黄色的阳光已经把峡谷里的岩石和草丛蒸出一片雾气来，给它们镀上一层湿意。
②怀想着一座城市，我的梦便与这条深深的峡谷无关。
③火车开进了站台，那么多的人，手里提着行李箱，在挥别与叮嘱中挤来挤去。脚下的道路不是单行道，我站在路边，对着自己的内心，一遍又一遍地拷问：走?还是留?只身一人，在城市里，闻着房间里的霉味，我终于对自己说：该回去了。
④回到峡谷，我就走不出去了，没有谁会再给我一个机会，让我回到那座城市里去，把我丢失在那里的脚印和心找回来。是的，在这幽深的峡谷里，手里拿着古老的《诗经》，我又想到了那座遥远的城市。虽然那座城市里也有紫红色的玉兰花，初春时节，都会在枝头上焰火一样绽放。但是，一去不返的人是我，而不是谁离开了峡谷，去了那座城市，让我日夜思念。
⑤靠着扶桑树粗大的树干，我把《诗经》放在脚下的一只小木凳上，听着江水在远处的山腰后面哗哗地流淌着，那水声，仿佛是一条连绵不绝的褐色绸缎，在风里无休止地展开，在炽烈的阳光下闪闪发光。群山顶上飘过一朵灰色的浮云，峡谷里顿时暗了下来，就像一只巨大的河蚌，收拢了它的壳。是啊，我离开那座城市的时候，是因为一扇门对我关上了。只有这个峡谷，就像一个疼爱孩子的母亲，从来都用那群山之间的怀抱，接纳一个归来者。回到峡谷里的时候，只剩下一个人和一本《诗经》。只有峡谷，才会对我有如此的夸赞。
⑥云朵从头顶上掠过去了。我从树影里走出来，站在阳光里，面对着峡谷对面倾斜的山脊，深深地呼了一口气。正午，阳光照着整个峡谷里的岩石、草丛、藤蔓、水渠、磨坊、栈道，所有的植物都在疯狂地生长着，白天的阳光把充足的温暖送到每一片叶子上，只等着暮色降临的时候，凝结的露珠又会让那些土壤潮湿，让水分沿着在地下密布的根须流淌。这样的峡谷，每一年都有花朵绽放，瓜果飘香，当我转过身来，向着身边的扶桑树做出一个拥抱的姿势，却看见枝头的几朵扶桑花早已完全绽开了，它们宽阔的花瓣火焰一样缀满了纤细的枝头，那灼目的颜色，仿佛是一首规模宏大的交响乐。我对自己说：重新开始吧。当我翻开我的《诗经》，最开始的一个篇章说：“关关雎鸠，在河之洲。”这不是一首爱情诗，但它说出了绵长而执著的爱。《诗经》翻开了，这是第一个篇章，后面还有三百零五篇。我的小屋也只是峡谷眉心上的一颗暗红色的痣，谁又能够清楚地知道，这峡谷究竟又有多宽广呢?
(选自《厦门义学》有删改)
【小题1】全文描写了峡谷多个时段的景物，请指出是那几个时段？（3分）
第①段： 第⑤段 第⑥段
【小题2】在文章第①段中，作者用“ ”表现春天黎明的特点，用“
”表现峡谷的特点，体现了峡谷空灵的特点。（2分）
【小题3】文章的第①段为全文奠定了怎样的感情基调，表现了作者对峡谷怎样的感情？（2分）
感情基调：
对峡谷的感情：
【小题4】作者对“峡谷”和“城市”的描写体现了作者怎样的情感?请简要分析。（3分）
【小题5】作者写城市的玉兰花有什么作用?（2分）
【小题6】作者在最后一段为什么提到《诗经》？蕴含作者怎样的情感？（2分） 查看习题详情和答案>>
根据所给中文完成句子翻译
【小题1】在回家得路上，我偶然遇上了好朋友。
On my way home, I met my good friend _______ .
【小题2】他喜欢说不喜欢写.He _______ speaking to ________.
【小题3】Jim _________(长得象) his mother. They are both clever and a little shy.
【小题4】老师让我们上课别说话 The teacher asked us _________talk in class.
【小题5】一定要让他准时还书 __________that he can return the book on time.
【小题6】当我看到她们时，她们正在喂马。
They _________________________ the horses when I saw them
【小题7】雨天使我难过。
【小题8】如果我是一只小鸟，我就能飞。
【小题9】Lucy学习英语已经五年了。
【小题10】这本书是白岩松写的。
【小题11】在最近的几年里，我的生活变化很大。
根据所给中文完成句子翻译
【小题1】在回家得路上，我偶然遇上了好朋友。
On my way home, I met my good friend _______ .
【小题2】他喜欢说不喜欢写.He _______ speaking to ________.
【小题3】Jim _________(长得象) his mother. They are both clever and a little shy.
【小题4】老师让我们上课别说话 The teacher asked us _________talk in class.
【小题5】一定要让他准时还书 __________that he can return the book on time.
【小题6】当我看到她们时，她们正在喂马。
They _________________________ the horses when I saw them
【小题7】雨天使我难过。
【小题8】如果我是一只小鸟，我就能飞。
【小题9】Lucy学习英语已经五年了。
【小题10】这本书是白岩松写的。
【小题11】在最近的几年里，我的生活变化很大。 查看习题详情和答案>>
【小题1】在回家得路上，我偶然遇上了好朋友。
On my way home, I met my good friend _______ .
【小题2】他喜欢说不喜欢写.He _______ speaking to ________.
【小题3】Jim _________(长得象) his mother. They are both clever and a little shy.
【小题4】老师让我们上课别说话 The teacher asked us _________talk in class.
【小题5】一定要让他准时还书 __________that he can return the book on time.
【小题6】当我看到她们时，她们正在喂马。
They _________________________ the horses when I saw them
【小题7】雨天使我难过。
【小题8】如果我是一只小鸟，我就能飞。
【小题9】Lucy学习英语已经五年了。
【小题10】这本书是白岩松写的。
【小题11】在最近的几年里，我的生活变化很大。 查看习题详情和答案>>
根据所给中文完成句子翻译，并将其答案填在答题纸的相应位置上。（共16分，局部翻译每小题1分，整句翻译每小题2分）
小题1:．他放学后总是玩，而不是做作业。
He is always playing after school ________________.
小题2:．因为大雨，他们推迟了运动会。
They ________the sports meeting because of the heavy rain.
小题3:．你认识那个戴眼镜的男孩吗？
Do you know the boy______________________________________
小题4:．你应该把灯开着看书。
You should read _____.
小题5:．外国人不习惯用筷子和匙吃饭。
Foreigners _____________ with chopsticks and a spoon.
小题6:．在回家得路上，我偶然遇上了好朋友。
On my way home, I met my good friend _______
小题7:．大声的音乐让我紧张。
小题8:．如果我是一只小鸟，我就能飞。
小题9:．你能告诉我你的英语老师住在哪里吗？
小题10:．第一次遇见日本人时你应该鞠躬。
小题1:．他放学后总是玩，而不是做作业。
He is always playing after school ________________.
小题2:．因为大雨，他们推迟了运动会。
They ________the sports meeting because of the heavy rain.
小题3:．你认识那个戴眼镜的男孩吗？
Do you know the boy______________________________________
小题4:．你应该把灯开着看书。
You should read _____.
小题5:．外国人不习惯用筷子和匙吃饭。
Foreigners _____________ with chopsticks and a spoon.
小题6:．在回家得路上，我偶然遇上了好朋友。
On my way home, I met my good friend _______
小题7:．大声的音乐让我紧张。
小题8:．如果我是一只小鸟，我就能飞。
小题9:．你能告诉我你的英语老师住在哪里吗？
小题10:．第一次遇见日本人时你应该鞠躬。
书面表达。
假如你是吴斌,请用英语写一封推荐信,推荐你班的林浩获得今年的青年奖章.
内容要点如下:
1. 林浩是个既聪明又诚实的男孩, 是班上的尖子生；
2. 他对人友好,从不说别人坏话；
3. 他愿意和别人分享东西,也乐于助人；
4. 上周,在他回家的路上,他发现马路上有一只钱包；
5. 他……
注意:
1.推荐信须包括所给内容要点,但不必逐条译成英语；
2.第5个要点要用1-2句话展开合理想象,作适当发挥,写出合理的结尾;
3. 词数70个左右,推荐信的开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear sir,
I would like to recommend Lin Hao for this year's Youth Award.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
We all think that Lin Hao should get the award. We hope you agree with us.
Yours faithfully
Wu Bing
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内容要点如下:
1. 林浩是个既聪明又诚实的男孩, 是班上的尖子生；
2. 他对人友好,从不说别人坏话；
3. 他愿意和别人分享东西,也乐于助人；
4. 上周,在他回家的路上,他发现马路上有一只钱包；
5. 他……
注意:
1.推荐信须包括所给内容要点,但不必逐条译成英语；
2.第5个要点要用1-2句话展开合理想象,作适当发挥,写出合理的结尾;
3. 词数70个左右,推荐信的开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear sir,
I would like to recommend Lin Hao for this year's Youth Award.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
We all think that Lin Hao should get the award. We hope you agree with us.
Yours faithfully
Wu Bing