摘要：D.当不定式作定语所修饰的词是不定式所表示动作发生的地点或使用的工具时,不定式末尾常需加上必要的介词.
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动词不定式可以充当________以外的所有成份；不定式作主语或宾语时，常用________形式主语或形式宾语；在see, hear, watch, feel, notice, observe, make, let, have, listen to, look at等词后的补足语中，不定式不带to，但是这些句子如果变成被动结构，就必须带________；动词不定式在介词________，________，________后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to。
当suggest作________讲时，其后的宾语从句通常用虚拟语气，谓语动词用________的形式，其中________可以省略。当suggest作________讲时，其后的宾语从句常用陈述语气。suggest后接非谓语动词时应使用________，不接不定式。
非谓语动词：动词不定式、动名词、现在与过去分词与独立主格结构作主语、宾语、表语、宾语补足语与状语
1. I think it wrong ________ our advice.
A) for him not to take B) of him not to take
C) of him not taking D) for him not taking
查看习题详情和答案>>翻译下列句子。
1. 你的作文需要修改。(动词-mg形式作宾语)
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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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按照括号里的提示翻译句子。
1. 这位女校长现在很盼望出席开幕式。( look forward to )
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2. 我们的体育场被分成了6个区域。 ( divide )
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3. 伴随着人们射杀野生动物，我认为我们不会迎来美好的明天。 （with结构）
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4. 换句话说，在幼儿园照顾小朋友非常累。 （形式主语it）
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5. 这个马戏团里有很多受过训练的骆驼。 （过去分词作定语）
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2. 我们的体育场被分成了6个区域。 ( divide )
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3. 伴随着人们射杀野生动物，我认为我们不会迎来美好的明天。 （with结构）
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4. 换句话说，在幼儿园照顾小朋友非常累。 （形式主语it）
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5. 这个马戏团里有很多受过训练的骆驼。 （过去分词作定语）
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