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明天是期中考试的最后一天，上午考完英语后，学生会将组织同学们去爬紫金山。
请你将此事用便条的方式通知你校的外籍学生。要求全文包括以下内容：
1．争取考好英语。
2．十点整排队，步行到紫金山（the Purple Mountain）山脚。
3．穿运动鞋，带好食物和水。
4．二要互相帮助，特别注意安全，不能擅自离队。
5．在山顶，班级合影留念。
6．下山后，可步行或乖车回家。
注意：1．词数100个左右。
2．开头已为你写好。
Boys and girls,
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明天是期中考试的最后一天，上午考完英语后，学生会将组织同学们去爬紫金山。
请你将此事用便条的方式通知你校的外籍学生。要求全文包括以下内容：
1．争取考好英语。
2．十点整排队，步行到紫金山（the Purple Mountain）山脚。
3．穿运动鞋，带好食物和水。
4．二要互相帮助，特别注意安全，不能擅自离队。
5．在山顶，班级合影留念。
6．下山后，可步行或乖车回家。
注意：1．词数100个左右。
2．开头已为你写好。
Boys and girls,
查看习题详情和答案>>假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”
（low-carbon lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。
1．上学（步行或骑自行车）； 2．校内（节电节水，双面书写）；
3．购物（使用环保environmentally friendly购物袋）； 4．你的看法 观点。
注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，使行文连贯；
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.
查看习题详情和答案>>假定你是李平， 最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论。你的美国朋友John来信向你询问讨论情况，请你给他回信，简单介绍以下讨论结果：
1.节约水电； 2.垃圾分类； 3.节约用纸；4.少用纸巾，重新使用手绢；
5.步行、骑自行车或乘公交车出行 6.你的个人观点------
注意：1.词数：120左右（开头和结尾已写好，但不计入总词数）
2.适当增加细节，以使行文流畅连贯。
Dear John,
Thank you for your letter asking about our discussion on a low-carbon lifestyle. Here are our main ideas about it.
___________________________________________________________________________________
We all believe that if everyone does a little for our society it will become more and more beautiful.
Best wishes,
Yours sincerely
Li Ping
查看习题详情和答案>>假定你是李平， 最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论。你的美国朋友John来信向你询问讨论情况，请你给他回信，简单介绍以下讨论结果：
1.节约水电； 2.垃圾分类； 3.节约用纸；4.少用纸巾，重新使用手绢；
5.步行、骑自行车或乘公交车出行 6.你的个人观点------
注意：1.词数：120左右（开头和结尾已写好，但不计入总词数）
2.适当增加细节，以使行文流畅连贯。
Dear John,
Thank you for your letter asking about our discussion on a low-carbon lifestyle. Here are our main ideas about it.
___________________________________________________________________________________
We all believe that if everyone does a little for our society it will become more and more beautiful.
Best wishes,
Yours sincerely
Li Ping
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