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自从进入高中以来,你感到学习的任务增加了,而且学习的压力也更大了。请你结合以下要点写篇英语短文,谈谈如何正确面对和释放压力。要点包括:1. 以正确的态度对待压力;2 通过与人沟通交谈等来释放压力;3. 积极参加体育活动。
要求:1. 120词左右;2. 可适当增加内容以使行文连贯;3. 内容包括以上要点。
查看习题详情和答案>>假如你是李华,你在英国的笔友上周来信说自己性格内向,不善与人沟通相处。并为此苦恼不已,请你以此为话题给他写一封回信安慰他。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已经写好,不计入总词数。
Dear Jim,
I’m glad to have received the letter you sent me last week.
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Best wishes to you !
Yours faithfully,
Li Hua
假如你叫李华,参加学校开展的“有困难向谁求助”(Who do you turn to when in trouble?)的调查活动,调查结果如下表。请用英语给报社编辑写一封信,反映以下内容。
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求助对象 |
比例 |
理 由 |
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同学、朋友 |
58% |
年龄相仿,容易理解与交流 |
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老师、家长 |
30% |
有爱心、有经验、可以信任 |
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无 |
12% |
不愿与人交流,难以与人沟通 |
注意:1.内容要点全面,并表达出你的观点。为了使文章连贯,可适当增加内容。
2.词数:100词左右(不包括所给句子)。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three. We have made a survey-“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
Sincerely yours.
Li Hua
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书面表达
假如你是李华,你的美国笔友Julia来信告诉你她想和几个同学开一家网上书店,并想征求你的意见。请根据以下要点给Julia写一封回信。
1.表示赞成并说明好处:可以学会理财、加强与人沟通、自己看书更方便等;
2.分析劣势:占用较多时间、经验不足、对市场不了解等;
3.提出建议。
注意:
1.词数:100左右;
2.可以适当增加细节以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Julia,
I was very happy to receive your letter telling me about your plan of opening an online bookstore with some classmates.________________.
Yours,
Li Hua
某报社开展了“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in trouble?)的调查活动,调查结果如下表。
| 求助对象 | 比例 | 理由 |
| 同学、朋友 | 58% | 年龄相仿,容易理解和交流 |
| 老师、家长 | 30% | 有爱心、有经验,可以信任 |
| 无 | 12% | 不愿与人交流,难以与人沟通 |