摘要:4.在问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时.常用will.如:Will you go to see a film with us? 你愿意和我们一起去看电影吗?

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书面表达。
    假如你是李明,用英语写一封信给你在外地的笔友John,告诉他你准备在暑假到北京去旅游,
问他是否愿意一同前往。信的开头及结尾已为你写好,不计入总词数。信的内容还应包括以下要点:    
    1、 你打算去北京的时间及其方式;
    2、 你打算在北京停留的时间及住宿的地点;
    3、 你打算游览的名胜古迹。
    参考词汇:颐和园(the Summer Place) 紫禁城 (the Forbidden City)
    注意: 1、每行按右边规定的词数书写,总词数60~80;
                2、所给的要点提示必须都用上,并作适当发挥; 
                3、 信中不得使用真实的人名、校名。
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        
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(二)天使(9分)
①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔:“安静!安静!”她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到无聊,于是我一个手势,大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想,糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛利娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛利娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处,甚至我自己都认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时,我发现我的手指缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛利娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑,那微笑是一朵百合花淡雅而美丽。玛利娅就是上帝派来的天使。
⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
【小题1】.用简洁的语言概括本文写了一件什么样的事情?(2分)
【小题2】.本文的“我”是一个怎样的人?(2分)
【小题3】.请从修辞手法的角度对下面的一句话作简要赏析。(3分)
她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑,那微笑是一朵百合花——淡雅而美丽。
【小题4】.文中说“玛利娅就是上帝派来的天使”,你觉得玛利娅是天使吗?请说明你的理由。(2分)
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