摘要：图中①②③分别所代表的环节是( ) A.降水增加.地面蒸发量增多.气温变幅减小 B.地面蒸发量增多.气温变幅减小.降水增加 C.气温变幅减小.地面蒸发量增多.降水增加 D.降水增加.气温变幅变大.地面蒸发量增多
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读我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图，完成1—3题。
1、图中①②③分别所代表的环节是
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A．降水增加、地面蒸发量增多、气温变幅减小
B．地面蒸发量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、地面蒸发量增多、降水增加
D．降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增多
B．地面蒸发量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、地面蒸发量增多、降水增加
D．降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增多
2、该示意图最可能表示的农业系统是
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A．河谷农业
B．坝子农业
C．绿洲农业
D．立体农业
B．坝子农业
C．绿洲农业
D．立体农业
3、该示意图体现了
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A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
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B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成题。
图中①②③所代表的环节分别是
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
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读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成题。
图中①②③所代表的环节分别是
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
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