网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_2315437[举报]
读下面“我国某地生态农业系统图”及“该地农产品占农业总产值的比重表”，分析回答下列问题。(12分)
该地农产品占农业总产值的比重表
|
农产品 |
玉米 |
蔬菜 |
苹果 |
乳、肉、蛋 |
|
占农业总产值的比重(%) |
5 |
30 |
15 |
50 |
(1)该地最有可能位于( ) （2分）
A．广州近郊 B．济南远郊 C．西安近郊 D．上海郊区
(2)该地农业生态系统的三个生产过程中，________的环境效益最大。（2分）
(3)该市农村地区利用玉米叶片加工、编织购物袋，这种购物袋易分解且物美价廉。用它替代目前广泛使用的同类用品，对环境保护的直接作用是( ) （2分）
A．减轻大气污染 B．减轻“白色污染”C．促进生物多样性 D．减轻酸雨危害
(4) 简要分析在我国农村推广和实施各类生态农业模式的重要意义。（6分）
查看习题详情和答案>>
读下面“我国某地生态农业系统图”及“该地农产品占农业总产值的比重表”，分析回答下列问题。(11分)
该地农产品占农业总产值的比重表
| 农产品 | 玉米 | 蔬菜 | 苹果 | 乳、肉、蛋 |
| 占农业总产值的 比重(%) | 5 | 30 | 15 | 50 |
(1)该地最有可能位于( )
A．广州近郊 B．济南远郊
C．西安近郊 D．长春郊区
(2)该地农业生态系统的三个生产过程中，________的环境效益最大。
(3)该市农村地区利用玉米叶片加工、编织购物袋，这种购物袋易分解且物美价廉。用它替代目前广泛使用的同类用品，对环境保护的直接作用是( )
A．减轻大气污染 B．减轻“白色污染”
C．促进生物多样性 D．减轻酸雨危害
(4)根据所学知识，列举一种与此生态农业模式类似的著名案例________。
(5)简要分析在我国农村推广和实施各类生态农业模式的重要意义。
查看习题详情和答案>>读我国某地区土地利用图，据此回答5～7题。
5．该地区的农业地域类型是（ ）
A．种植园农业 B．地中海式农业 C．混合农业 D．水稻种植业
6．该种农业主要分布在（ ）
A．黄河三角洲 B．四川盆地 C．云贵高原 D． 珠江三角洲
7．该农业的最大好处是（ ）
A．可以少占耕地 B．可实现农业生态系统的良性循环
C．可以实现农产品的自给 D．便于利用当地劳动力资源丰富的优势
查看习题详情和答案>>读“我国某地区土地利用图”。回答3～5题。
3.该地区农业地域类型是（ ）
A.种植园农业 B.乳畜业 C.混合农业 D.水稻种植业
4.该种农业主要分布在（ ）
A.黄河三角洲 B.长江三角洲 C.珠江三角洲 D.太湖平原
5.该农业的好处是（ ）
A.可以少占耕地 B.可实现农业生态系统的良性循环
C.可以实现农产品的自给 D.便于利用当地劳动力资源丰富的优势
查看习题详情和答案>>下面是我国江南丘陵某县农村土地利用构成、农村生活用能构成资料，以及“农业开发示意图”。据此回答下列问题。
表1某县土地利用构成
| 耕地 | 林地 | 草山草坡 | 湖泊 | 其他 | |
| 1976年 | 45.2% | 4% | 8% | 2% | 40.8% |
| 1996年 | 30.8% | 14% | 20.3% | 10.8% | 24.1% |
表2某县农村生活用能构成
| 秸秆 | 薪柴 | 煤炭 | 沼气 | 小水电 | 其他 | |
| 1976年 | 50.3% | 32.4% | 10.3% | 0.5% | 0.8% | 5.7% |
| 1996年 | 20.5% | 10.8% | 15.4% | 35.3% | 15.2% | 2.8% |
（1）该县1996年与1976年相比，在土地资源利用方面建立了与当地生态系统协调一致的生态系统，试分析其变化特点及原因。
（2）该地生态建设任务繁重，封山育林是有效措施，但为此必须首先解决农民的生活能源问题。试分析解决措施：
①_________________________________________________________；
②_________________________________________________________；
③_________________________________________________________；
④_________________________________________________________。
（3）该县农业开发过程中，建立起_________生产体系，该体系（示意图）土地利用结构以____________为主，实现了农业的良性循环。
（4）有利于南方低山丘陵区资源进一步开发的社会经济条件（社会资源）有哪些？
查看习题详情和答案>>