读“我国某省轮廓图”，完成下列问题(10分)

（1）图中A为______县，所在省的省会是______。（2分）
（2）A县以_______景观而著称，该景观为______（自然或人文）景观。该景观形成的自然原因有：
①____________， ②____________；人为原因是_____________________。（5分）
（3）该景观的形态和颜色随季节发生变化，表现为： ______（季节）流水飞溅似银练，______月似绿毯，夏未秋初一片金黄，______（季节）光亮如镜，
这种景色随季节的变化反映了水稻播种、生长、收割的生产过程。（3分）

 读“我国某省轮廓图”，完成下列问题(10分)

（1）图中A为______县，所在省的省会是______。（2分）

（2）A县以_______景观而著称，该景观为______（自然或人文）景观。该景观形成的自然原因有：

①_________________________________， ②______________________________；

人为原因是_____________________________。（5分）

（3）该景观的形态和颜色随季节发生变化，表现为： ______（季节）流水飞溅似银练，______月似绿毯，夏未秋初一片金黄，______（季节）光亮如镜，

这种景色随季节的变化反映了水稻播种、生长、收割的生产过程。（3分）

 读“我国某省轮廓图”，完成下列问题(10分)

（1）图中A为______县，所在省的省会是______。（2分）

（2）A县以_______景观而著称，该景观为______（自然或人文）景观。该景观形成的自然原因有：

    ①_________________________________，

   ②______________________________；

人为原因是_____________________________。（5分）

（3）该景观的形态和颜色随季节发生变化，表现为：

_______（季节）流水飞溅似银练，________月似绿毯，

夏未秋初一片金黄，______（季节）光亮如镜，

这种景色随季节的变化反映了水稻播种、生长、收割的生产过程。（3分）

德国慕尼黑大学的一位教授把中国分成东部与西部，再分别分为南北两部分，形成如图4的四块区域，并分别命名为“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”，据此回答9—11题。

1.有关“银色中国”、“金色中国”，“黄色中国”和“绿色中国”分界线的表述，正确的是

A．“银色中国”和“金色中国”以冈底斯山为界

B．“金色中国”和“黄色中国”的分界线包括太行山

C．“黄色中国”和“绿色中国”的分界线有秦岭

D．“银色中国”和“绿色中国”的分界线是巫山

2.关于各区域特征的描述，错误的是

A．“黄色中国”——龙舟竞渡        B．“金色中国”——大漠驼铃

C．“绿色中国”——四季长青        D．“银色中国”——雪山连绵

3.各区域特征与主要成因的组合，正确的是

A．“黄色中国”——海拔高度        B．“金色中国”——海陆位置

 C．“绿色中国”——地形起伏        D．“银色中国”——纬度位置

德国慕尼黑大学的一位教授这样看待中国的：他把中国划分为“银色中国”、“金色中国”、“绿色中国”和“黄色中国”四个区域。据此回答问题。
【小题1】关于“银色中国”、“金色中国”、“绿色中国”和“黄色中国”四个区域分别指：