请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：
（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，               可以自由组合；②受精时，                    是随机的。
（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是        ；对自由组合现象解释的验证方法是           。
（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的            和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了                               。
（4）自由组合定律告诉我们：在减数第    次分裂的     期，           染色体上的             基因自由组合。

孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F1全为黄色圆粒。F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律。

（1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和????????? 。F2中，圆粒∶皱粒＝????????????? ，F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为????????? 。

（2）孟德尔对自由组合现象的解释包括???????????? （从下列叙述中选填序号）。

①两对相对性状由两对遗传因子控制；②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；③受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（3）为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解：

①????????????? ②????????????? ③??????????????? 。

（4）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的???????? 基因彼此分离的同时，非同源染色体上的???????? 基因自由组合。

请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，                可以自由组合；②受精时，                     是随机的。

（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是         ；对自由组合现象解释的验证方法是            。

（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的             和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了                                。

（4）自由组合定律告诉我们：在减数第     次分裂的      期，            染色体上的             基因自由组合。

请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，                可以自由组合；②受精时，                     是随机的。

（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是         ；对自由组合现象解释的验证方法是            。

（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的             和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了                                。

（4）自由组合定律告诉我们：在减数第     次分裂的      期，            染色体上的             基因自由组合。

请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，                            可以自由组合；②受精时，                     是随机的。

（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是         ；对自由组合现象解释的验证方法是            。

（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的             和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了                                     。

（4）自由组合定律告诉我们：在减数第     次分裂的      期，               染色体上的

             基因自由组合。