摘要：(1)假说1:温度升高.酶的活性改变.通过影响代谢从而影响性状.但遗传物质没有改变.(或假说2:温度升高.导致相关基因突变.从而影响性状.) (2)将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖.其后代皆为长翅.(或将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖.其后代有残翅) (3)酶的合成, 蛋白质分子的结构, 甲 (4)性状受基因控制.也受环境因素影响.环境因素也可能引起基因突变.(或生物的性状是基因与环境相互作用的结果.)(2分
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下图表示某酶促反应中反应物剩余量随pH、温度的变化曲线。下列叙述不正确的是( )
A．该酶的最适温度是37℃
B．随着温度升高，酶的活性先降低后增大
C．该酶的最适pH为7
D．当pH为1时，酶蛋白失活
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下图表示的是温度和酶活性的关系，此曲线不能说明的是（ ）
A．在t2之前，随温度升高，酶的活性增强；之后，随温度升高，酶的活性降低
B．当温度到达t 2时，酶的活性最高
C．A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升
D．C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升
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下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是
A．在B之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低
B．当温度到达B时，酶的活性最高
C．A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升
D．C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升
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