摘要: 右坐标图表示某一定容器中培养的微生物的生长速率曲线. ⑴与其他生物比较微生物代谢非常旺盛.其原因是 .影响微生物生长的环境因素包括 . ⑵图中①段表示 期,处于该时期的微生物表现出的特点是 .如果想延迟④段表示的时期的出现.可以采用 的方法,如果想获得大量次级代谢产物.则应使曲线保持在 段. ⑶为了测定培养液中细菌的数目.将500个红细胞与5mL该培养液混匀.然后制片观察.进行随机统计结果如下: 视野1 视野2 视野3 视野4 红细胞数 21 17 22 20 细菌个数 102 98 106 94 请据表回答下列问题: ①本调查采用了种群密度调查中的 的原理. ②在选择视野时.关键除应考虑视野的大小和数量外.还应注意 ,计算细菌密度时应取各视野的 . ③该5mL培养液共含有细菌大约 个.

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I、(5分)神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中的靶腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌                 激素到达垂体,调节垂体的分泌,进而调节甲状腺的分泌,而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素,这种调节方式称为         

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中        方式,其分泌量增加的适宜刺激是              

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是              

II、(8分)为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:

实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具:(略)

实验步骤:

①取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠,标记为甲组、乙组,并测定体温;

②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;

③把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照;

④在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。

预期结果与结论:

①若甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;

②若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。

请分析回答:

(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:

a.                                                    

b.                                                    

(2)若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶催化反应的速率)。则符合甲组鼠生理状况的是  `        ;符合乙组鼠生理状况的是                

 

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