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利用植物的组织培养,将花粉培育成新个体,要使此个体可育并结实最好是使用下列哪种方法处理?
A.用乙烯催熟
B.秋水仙素处理幼苗
C.用射线诱发基因突
D.生长素涂在柱头上
(11分)某省有大量的盐碱地,科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因,培育出了耐盐水稻新品系。下图是培育过程简图,请回答下面的问题。
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(1)阶段Ⅰ的核心步骤是 。在构建重组质粒b的过程中,一般需用同种限制酶切割 个磷酸二酯键。如果在此过程中形成的是平末端,则起“缝合”作用的DNA连接酶来自 。
(2)为保证耐盐基因的正常转录,重组质粒b上耐盐基因的两端应含有 。
(3)阶段Ⅱ的核心过程是 和 ,人工配制的培养基中除了必要的营养物质和琼脂外,还必须添加 。
(4)在植物组织培养一段时间后,发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异,其原因是 。由耐盐水稻细胞培育成了耐盐水稻植株,说明植物细胞具有 。
(5)现有两个二倍体水稻品种,其基因型分别为yyRr、Yyrr。科学家进行如下实验:将花粉除去细胞壁后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出水稻植株。该过程中,一般用 作为化学诱导剂来诱导花粉细胞融合。若原生质体之间只考虑两两融合,培育的后代有 种基因型。
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番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请据图回答。![]()
(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为___________基因。质粒分子经SmaI酶切割前后,分别含有___________个游离的磷酸基团。图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有___________和___________。
(2)将重组DNA导人普通番茄细胞,通常采用的方法是___________。由于土壤农杆菌的重组DNA中含有___________的DNA,它可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受体细胞染色体DNA上。除图中所示方法以外,将目的基因导入植物细胞还有花粉管通道法和___________。
(3)从图中可见,mRNA1和___________的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的___________过程,最终使番茄获得抗软化的性状。
(4)图中培养②和培养③过程能顺利完成,通常主要取决于培养基成分中的___________种类和其浓度配比;要快速繁殖转基因抗软化番茄檀株,目前常用的生物学技术是植物组织培养技术,该技术的原理是___________。
(5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成“基因污染”,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人到番茄植物细胞的___________(结构)的DNA中,从而使目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请据图回答。
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(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为___________基因。质粒分子经SmaI酶切割前后,分别含有___________个游离的磷酸基团。图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有___________和___________。
(2)将重组DNA导人普通番茄细胞,通常采用的方法是___________。由于土壤农杆菌的重组DNA中含有___________的DNA,它可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受体细胞染色体DNA上。除图中所示方法以外,将目的基因导入植物细胞还有花粉管通道法和___________。
(3)从图中可见,mRNA1和___________的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的___________过程,最终使番茄获得抗软化的性状。
(4)图中培养②和培养③过程能顺利完成,通常主要取决于培养基成分中的___________种类和其浓度配比;要快速繁殖转基因抗软化番茄檀株,目前常用的生物学技术是植物组织培养技术,该技术的原理是___________。
(5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成“基因污染”,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人到番茄植物细胞的___________(结构)的DNA中,从而使目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。
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