摘要：下图示哺乳动物某些生理活动的调节.据图回答有关问题: (1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于 . (2)在 情况下.肾上腺分泌的激素丙即 含量增加. (3)在①②③④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是 . (4)激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为 . (5)若将某只成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除.并从第三周起每天注射甲状腺激素.在下面坐标图中继续完成甲状腺激素和激素①在血浆中的浓度变化曲线. 35.胰岛素能促进血糖进入组织细胞.促进糖元合成并抑制糖元分解.促进葡萄糖氧化或转化为非糖物质.抑制非糖物质转化为糖.缺乏胰岛素会患糖尿病.请根据下列叙述回答有关问题:某人多日来口渴多饮.多尿.容易饥饿而多食.而且日渐消瘦.在医院尿糖检查为阳性(+++).该病人与一正常人同时一次各口服葡萄糖100 g.然后每隔一小时测一次血糖含量.绘制成如下图中的两条曲线. (1)图中表示该病人血糖变化的曲线是 . (2)乙曲线在1-2 h间下降的原因主要是 素调节的结果.此时肝糖元的含量应该 . (3)甲曲线在l-2 h间仍然上升.2-4 h有所下降.使甲的血糖有所下降的一个重要原因是 . (4)病人原尿中葡萄糖含量与血浆相比应该 .原因是 . (5)病人尿量明显增多的原因是.随尿液丢失糖时也会渗透性地 ,口渴多饮是由于 .使血浆浓缩而引起的,容易饥饿而多食是由于 .使组织细胞的能量供应不足而引起的,身体消瘦的原因是 消耗过多所致. 36.下图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程.A.B.C表示调节物质.a.b.c.d表示调节效应.请据图分析回答: (1)寒冷时的体温调节以 为主.与C具有协同作用的调节物质是 . (2)正常机体血液中C对A.B的分泌起 调节作用.a-b中调节效应相同的是 . (3)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[ ] 的作用.B物质只能作为甲状腺细胞的信号.与甲状腺细胞膜上具有特定的 有关. (4)激素的产生需要特定刺激.从图中可见.垂体激素分泌量直接由 控制. (5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右.[ ] 直接影响大脑正常发育.此外.如果蛋白质和能量摄入不足.脑细胞数量和大脑皮层神经元的 数量都将减少.很难在日后弥补. 37.下图为光合作用和呼吸作用简图.请回答: ⑴①是在叶绿体的 上进行的.发生的能量变化是 . ⑵ ③.④.⑤主要是在 中进行的.供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 . ⑶ 在上述①~ ⑤中.能产生ATP过程的是 , ⑷ 与葡萄糖在体外燃烧相比.③.④.⑤过程的特点是 . ⑸ 各种生物体都能进行的过程是 . 38.为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响 .某同学制订了下列实验设计方案: a．取两个玻璃缸分别编号1号和2号 b．在两个玻璃缸中分别加入等量的水和新鲜水草.然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪, C．向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料.2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料, d．每天分别向各缸中投放一些饲料, e．每隔一定时间观察一次.观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中.再将培养皿放在坐标纸上.观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况.尾的变化等). 上述实验方案中.有一些明显的设计缺陷或不妥.请你修改完善该设计方案. (1)该设计方案的明显缺陷是 .因此.a过程应改为(只须陈述修改内容.下同) ,C过程应增添 . (2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处.b过程的不妥之处应改为 .d过程的不妥之处应改为 . 39.为了验证植物向光性与植物生长素的关系.有人设计了如下实验方案: (--)方法步骤 取6个小花盆.各栽入一株品种.粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按图7-6所示方法进行实验处理.接通台灯电源24小时后.打开纸盒.观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

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