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下表是某培养基成分含量表。请回答：
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 成分 | NH4HCO3 | KH2PO4 | CaSO4 | FeCI2 | 维生素 | H2O |
| 含量 | 0.5g | 3.0g | 0.5g | 0.5g | 少许 | 1000Ml |
(1)若用于培养微生物,该培养基中有 类营养物质,属于生长因子的是 ，可培养的微生物同化作用类型是 。
（2）此培养基若用来培养固氮微生物，应除去的成分是 ，应加入的物质是 。
（3）用该培养液进行植物的无土栽培 （能、否）成功，原因是
。
（4）若用该培养液培养大肠杆菌，为检测大肠杆菌的存在与否应加入化学指示剂 ，菌落将呈深紫色并带有金属光泽。
（5）此培养液若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落形态，除有机物外还应加
入 ，配置成固体培养基。为抑制其它杂菌，还应加入 。
请回答下列有关遗传问题：
Ⅰ．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒（右图中染色体两端所示）通常是由富含鸟嘌呤核苷酸（G）的短的串联重复序列组成。它们能防止不同染色体末端发生错误融合。但是，细胞每分裂一次，端粒就会丢失一部分；在细胞衰老过程中端粒逐渐变小。端粒酶可利用某段RNA序列作为模板合成端粒DNA，对端粒有延伸作用。
（1）非同源染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的_________________，结果使染色体上基因的________________________发生改变。
（2）从功能上看，端粒酶属于_____________________酶。
（3）如果正常体细胞中不存在端粒酶的活性，你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗？____________________________。体外培养正常组织细胞，细胞中端粒长度与细胞增殖能力呈______________（正相关、负相关）关系。
Ⅱ．正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，现需要选育基因型为B－ B－的小鼠。选育时可通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B＋ B－ 的雄性小鼠（B＋ 表示具有B基因，B－ 表示去除了B基因，B＋ 和B－ 不是显隐性关系）。请回答：
（1）若在右图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________ ,有放射性的精子所占的比例为__________。
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的核糖体上通过tRNA上的___________与mRNA上的相应碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
（3）下图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B＋ B＋ 和B＋ B－个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系：__________________________________________。B－ B－个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，可能的原因是___________________。
（4）以该B＋ B－ 雄性小鼠与正常小鼠（B＋ B＋ ）为亲本，进行杂交育种，选育B－ B－ 雌性小鼠。请将育种过程补充完整。
第一步： 
第二步：（用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）
第三步：从子二代雌性小鼠中选出B－ B－小鼠，选择的方法是________________________。
查看习题详情和答案>>请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于＿＿＿＿；它的同化作用类型是＿＿＿＿。
（2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
| 成分 | 含量 |
| 蛋白胨 | 10.0g |
| 乳糖 | 5.0g |
| 蔗糖 | 5.0g |
| K2HPO4 | 2.0g |
| 显色剂 | 0.2g |
| 琼脂 | 12.0g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL | |
根据用途划分该培养基属于＿＿＿＿培养基（选择、鉴别）。该培养基中的碳源是＿＿＿＿＿＿。
（3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和＿＿＿＿＿＿＿＿。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行＿＿＿＿ 。
（4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL转移至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为＿＿＿＿。
（5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是＿＿＿＿。
A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳
（6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入＿＿＿＿。
查看习题详情和答案>>请回答下列有关遗传问题：
Ⅰ．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒（右图中染色体两端所示）通常是由富含鸟嘌呤核苷酸（G）的短的串联重复序列组成。它们能防止不同染色体末端发生错误融合。但是，细胞每分裂一次，端粒就会丢失一部分；在细胞衰老过程中端粒逐渐变小。端粒酶可利用某段RNA序列作为模板合成端粒DNA，对端粒有延伸作用。
（1）非同源染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的_________________，结果使染色体上基因的________________________发生改变。
（2）从功能上看，端粒酶属于_____________________酶。
（3）如果正常体细胞中不存在端粒酶的活性，你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗？____________________________。体外培养正常组织细胞，细胞中端粒长度与细胞增殖能力呈______________（正相关、负相关）关系。
Ⅱ．正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，现需要选育基因型为B－ B－的小鼠。选育时可通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B＋ B－ 的雄性小鼠（B＋ 表示具有B基因，B－ 表示去除了B基因，B＋ 和B－ 不是显隐性关系）。请回答：
（1）若在右图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________ ,有放射性的精子所占的比例为__________。
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的核糖体上通过tRNA上的___________与mRNA上的相应碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
（3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B＋ B＋ 和B＋ B－个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系：__________________________________________。B－ B－个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，可能的原因是___________________。
（4）以该B＋ B－ 雄性小鼠与正常小鼠（B＋ B＋ ）为亲本，进行杂交育种，选育B－ B－ 雌性小鼠。请将育种过程补充完整。
第一步：
第二步：（用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）
第三步：从子二代雌性小鼠中选出B－ B－小鼠，选择的方法是__________________________。
查看习题详情和答案>>请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。