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下图表示某生态农场的能量流动的部分图解。其中均不该画出的一组箭头是( )
A．(1)(2)(3) B．(4)(5)(6)(7)
C．(8)(9)(10)(11)(12) D．(13)(14)(15)
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A．(1)(2)(3) B．(4)(5)(6)(7)
C．(8)(9)(10)(11)(12) D．(13)(14)(15)
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KNO3溶液／（mol·L－1） |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
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0.11 |
0.12 |
0.125 |
0.13 |
0.14 |
0.15 |
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质壁分离程度 |
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初始分离 |
分离 |
显著分离 |
显著分离 |
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质壁分离复原状况 |
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自动复原 |
自动复原 |
诱发复原 |
不能复原 |
??（1） 万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为________。
??（2） 查看习题详情和答案>>
生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。
| 物种１ 物种２ 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10 |
| 甲 样本1 55 10 0 15 12 0 42 0 21 10 类 样本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12 型 样本3 48 20 0 20 15 0 39 0 20 11 |
| 乙 样本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22 类 样本2 35 60 10 41 0 12 30 14 17 21 型 样本3 34 50 18 35 0 11 26 12 16 19 |
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是（ ）
A．甲类群的丰富度大，物种２的种群密度小
B．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大
C．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小
D．乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大
查看习题详情和答案>>用含
的完全培养液培养大麦幼苗，几天后测试大麦根尖不同区域的累积量和运输情况，结果如下表。以下叙述不正确的是
| 与根冠的距离（mm） | 1 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 32P放射性强度相对值 | 运输 | 0 | 3 | 5 | 9 | 12 | 18 | 28 | 32 | 33 | 31 | 26 | 14 |
| 累积 | 28 | 15 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 12 | 10 | 13 | 13 | |
A. 根吸收磷元素的主要区域在距根冠20～60mm范围，吸收的方式为主动运输
B. 在距根冠1～3mm区域32P累积较多，最主要原因是32P用于了DNA和蛋白质的合成
C. 几天后在幼苗叶片中检测到32P放射性，则光反应的产物中，含32P的有机物是ATP和NADPH
D. 实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，可能是营养液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水造成的
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