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回答下列问题：
下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④、⑤所示作用会 。可以预测，对其性腺造成的危害是 。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和
用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
① 材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，
② 蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们
的 。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌
喂 ，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是 。B步骤的测定结果
是 。
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据图回答下列问题：
（1）若图A、B为同一生物体上的两个细胞，则A细胞正处于________分裂的后期，B细胞正处于________分裂的后期。该生物的一个染色体组含有________条染色体。
（2）若某生物正在进行减数分裂的细胞中的染色体状况如图A所示，则该生物是________倍体，其体细胞中有________条染色体。
（3）若某生物的细胞正在进行有丝分裂，其染色体状况如图B所示，则该生物是________倍体，其体细胞中有________条染色体。
查看习题详情和答案>>据图回答下列问题（[ ]内填序号或字母，横线填文字）：
（1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质基础是 。
（2）若图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有 个鸟嘌呤。
（3）图2中，可以用来诱导染色体数目加倍的是 （甲、乙），若图2是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是[ ]，伴随ATP同时产生的产物有 。
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回答下列问题。
Ⅰ（13分）某科研组对密闭大棚内番茄
的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO2为0.6umol/h。请回答：
| 外界CO2浓度(umol/h） 实际光合量(umol/h） | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
| 光照强度 | 1klx | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 2klx | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 | |
（2）在图乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是__________________________，该段曲线形成的直接原因是_______________________。
（3）若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2，则在适宜光照下，14C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。
（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。
（5）在一定浓度范围内植物对CO2的转换率（单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比）为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO2的转换率为___________。
Ⅱ（7分） 苯丙酮尿症（简称
）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请你根据所提供的实验材料和用具，完成下列实验。（1）实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取
患儿血液干燥成血斑，将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂被分解，枯草杆菌可正常生长。（2）材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸甲，带有健康新生儿血液血斑的滤纸乙、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、相同的培养基、接种环、培养箱等。
（3）实验步骤：
①分别向相同的细菌基本培养基A、B中加入__________________________________；
②分别在A、B培养基上接种枯草杆菌菌种；
③将滤纸甲覆盖于A培养基上，将滤纸乙覆盖于B培养基上；
④将A、B培养基放在_________________________中培养一段时间后，观察比较两培养基上枯草杆菌的生长情况。
（4）实验分析：高
① 滤纸乙覆盖于B培养基上的实验作用是________________。
②在配制培养基时，从枯草杆菌的代谢类型上看，应注意添加_____________类碳源；若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝，则该培养基的用途是____________________。 查看习题详情和答案>>
据图回答下列问题（[ ]内填序号或字母，横线填文字）：
（1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质基础是 。
（2）若图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有 个鸟嘌呤。
（3）图2中，可以用来诱导染色体数目加倍的是 （甲、乙），若图2是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是[ ]，伴随ATP同时产生的产物有 。
（4）若白天该细胞的线粒体吸收氧气为15 mmol/h,叶绿体吸收二氧化碳为15 mmol/h，则该细胞的合成有机物（以葡萄糖作为产物）的速率为
，一昼夜该细胞重量会
（A.下降、B.增加、C.不变）。
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