摘要：31．土壤中生活着肉眼看不见的细菌.丝状真菌和呈放射状的放线菌.这些微生物的种类和数量极其繁多.其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质．某同学试图探究土壤中微生物对淀粉是否有分解作用.设计了以下实验．请你帮助完成有关问题． 做出假设: 实验步骤: ①将取自农田.林地或花盆等处的土壤放入烧杯中.加清水搅拌．用厚纱布过滤出土壤浸出液.静置备用． ②取两个大小相同的烧杯.编号A.B.分别在两个烧杯中加入等量的土壤浸出液．然后将A烧杯 B烧杯不作处理．在A.B中分别然加入 然后在烧杯口敷七纱布.置于避光处． ③在室温下放置足够长时间后.分别取A.B烧杯中的溶液20mL.各加入两支试管’中.分别编号为Al.A2和B1.B2． ④在A..B.试管中加入 ,在A:.B:试管中加入 .并进行沸水浴． ⑤观察试管中溶液的颜色变化.记录实验结果． 实验结果预测: ①如果假设成立.则实验现象是: ②如果假设不成立.则实验现象是 答案:1B2A3B4C5D
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土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量是极其繁多的。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有关问题。
实验假设：__________________________。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
实验步骤：
(1)将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
(2)另取两只烧杯，编号为A、B，_______________。
(3)在室温(20℃左右)下放置7d，分别从A、B烧杯中各取两份溶液，每份均为20mL，并分别放入四支试管中，依次编号为A1、A2、B1、B2。
(4)在A1、B1试管中加入___________；在A2、B2试管中加入__________，并进行沸水浴。
(5)观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
实验现象：
①．如果支持所做的实验假设，则实验现象是_________________。
②．如果不支持所做的实验假设，则实验现象是___________________。
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实验假设：__________________________。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
实验步骤：
(1)将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
(2)另取两只烧杯，编号为A、B，_______________。
(3)在室温(20℃左右)下放置7d，分别从A、B烧杯中各取两份溶液，每份均为20mL，并分别放入四支试管中，依次编号为A1、A2、B1、B2。
(4)在A1、B1试管中加入___________；在A2、B2试管中加入__________，并进行沸水浴。
(5)观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
实验现象：
①．如果支持所做的实验假设，则实验现象是_________________。
②．如果不支持所做的实验假设，则实验现象是___________________。