A、下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：[来源:学#科#网]

（1） 促进芽生长的生长素最适浓度是         M,生长素的这一浓度对根生长的效应是      ______   。对茎而言，B点生长素浓度所对应的生长效应是___________________。

（2）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依次是                  。

（3）纵观三条曲线可见，生长素对同一植物的                                 _________________________不同，单独看一条曲线表明生长素具有            __的特点。

（4）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当

植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所

含生长素的浓度依次分别为（    ）        

A．a和b     B．b和a     C．b和c    D．c和b           

B、实验设计题：请根据所提供的材料用具补充实验以验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（1）实验目的：验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（2）材料用具：一个单侧有小孔的空纸盒，6株2cm高的生长健壮的玉米幼苗、黑纸一张，60W的台灯一盏。

（3）实验步骤：

第一步：将6株幼苗____________________________________；

第二步：将甲组幼苗的________分别用黑纸帽套上，乙组幼苗分别用黑纸环套在________________。将所有幼苗放在一个单侧有小孔的空纸盒里 ，孔外放置____________，培养一段时间。

第三步：观察幼苗的__________________。

（4）结果预测：甲组幼苗________________，乙组幼苗______________________

（5）实验结论：_______________________________________________________

A、下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：[来源:学#科#网]


（1） 促进芽生长的生长素最适浓度是        M,生长素的这一浓度对根生长的效应是      ______  。对茎而言，B点生长素浓度所对应的生长效应是___________________。
（2）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依次是                 。
（3）纵观三条曲线可见，生长素对同一植物的                                 _________________________不同，单独看一条曲线表明生长素具有            __的特点。
（4）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当
植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所
含生长素的浓度依次分别为（   ）        
A．a和b     B．b和a     C．b和c    D．c和b           
B、实验设计题：请根据所提供的材料用具补充实验以验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
（1）实验目的：验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
（2）材料用具：一个单侧有小孔的空纸盒，6株2cm高的生长健壮的玉米幼苗、黑纸一张，60W的台灯一盏。
（3）实验步骤：
第一步：将6株幼苗____________________________________；
第二步：将甲组幼苗的________分别用黑纸帽套上，乙组幼苗分别用黑纸环套在________________。将所有幼苗放在一个单侧有小孔的空纸盒里 ，孔外放置____________，培养一段时间。
第三步：观察幼苗的__________________。
（4）结果预测：甲组幼苗________________，乙组幼苗______________________
（5）实验结论：_______________________________________________________

给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：
第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入                   ，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，作好标记。
第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量                                      
                                                                     。
第三步：分析结果：①                                                       
                                                                  ；
②                                                                         
                                                                  。

给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：

  第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入                    ，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，作好标记。

  第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量                                      

                                                                       。

  第三步：分析结果：①                                                       

                                                                   ；

  ②                                                                          

                                                                   。

给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制的含Ca^2＋、Mg^2＋、Si^4＋等各种必需元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：

第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入______________________。并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，做好标记。

第二步：培养2 d后，取出幼苗，分别测量__________________________________________。

第三步：分析结果①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________________________。