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(6分)下图是某雄性动物细胞分裂时期的示意图(假设该生物的体细胞内有4条染色体),请根据图分析回答:![]()
(1)依据图中所显示的细胞分裂特征,判断A、B、C、D、E这五幅图中,属于减数分裂是 。
(2)A细胞有8条染色体,有8个DNA分子,A细胞正处于 期。
(3)图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中,具有同源染色体的有 。
(4)图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中,处于四分体时期的细胞是 。
(5)A细胞经过分裂形成的子细胞是 ;B细胞经过分裂形成的子细胞是 。
(6分)下图是某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:![]()
(1)此生态系统中作为生产者的生物是 ;作为次级消费者的生物是 。
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。
(3)生物甲与己的关系是 。
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 。
(5)已知各营养级之
间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者 _________千克。
(6分)建设社会主义新农村的关键是发展生态农业,走可持续发展之路。下图是泰州某地尝试的生态农业模式图。它利用雏鸭旺盛的杂食性吃掉稻田里的杂草和害虫;利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,既刺激了水稻生长,又促进了土壤中原有农药的分解;水稻的秸杆,用作养猪、养鸭、培育蘑菇、生产沼气,鸭粪、沼渣等肥田,从而生产出无污染大米与蛋肉类。请据图回答有关问题![]()
(1)该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了_______________原理。
(2)储存在生产者体内的能量最终去向是 ________________________。
(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥呢? 。
(4)该生态系统的主要成分是 ;最基本的生物因素是______ 。
(5)图示生态系统与传统农业生态系统相比,其具有的优点是 。
(6分) 下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图,据图回答问题:![]()
(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来_________ _________;
(2)此动物的正常体细胞中有同源染色体对数和细胞核中DNA分子数分别是 。
(3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图____。
(4)在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图______ __。
(5)上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图______ __。
(6)上述分裂图中,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在_____ __图中。
(6分)酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,某实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。
| 试管编号 项目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
| 蒸馏水(mL) | 2 | O | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 缓冲液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 果胶酶液(mL) | O | 0 | O | 0.5 | O | 0 |
| 蜗牛酶液(mL) | O | 0 | O | O | 0.5 | 0 |
| 纤维素酶液(mL) | 0 | O | 0 | O | 0 | 0.5 |
| 实验结果 (绿色深浅程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
(注:“+”越多表示绿色越深,“一”表示颜色无显著变化)
(1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是 ,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。
(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有 等多种酶。该实验中 是空白对照组,其设置意义是 。
(3)用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用 洗涤。(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是 。 查看习题详情和答案>>