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本题为选做题。考生从A和B中选做一题,两题都做以A题评分。
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A.下图实验装置可以用来测量植物的光合速率和呼吸速率。(1)若用装置A测量一定光照强度和CO2浓度下的植株的光合速率,装置A中的液体应为__________溶液。
(2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化,此时,装置B瓶内应如何设置?_______________________________________ _。
(3)用上述装置测定一定光照条件下,植株的光合作用速率。实验开始时,图中有色液体处于“O”的位置,两套装置建成静置2小时后,实验结果如上图所示:甲图液柱高度差读数为160cm3,乙图高度差读数为40cm3,假定植株叶面积总数为300cm2,该植株的光合速率为_____________cm3dm-2h-1。
(4)若要利用上述装置来测定植株的呼吸速率,则应对装置作如何调整?
a.__________________ _b._______________________ __。
B.在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下实验步骤:
第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;第三步:接着注入斐林试剂2mL(边加入,边振荡);第四步:将试管下部放入盛有开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸lmin。实验现象:试管内液体仍呈蓝色。
回答下列问题:
(1)该实验现象说明淀粉
(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,你认为应如何改进该实验步骤?
(3)上述(1)和(2)两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是
(4)该同学根据第(2)小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖,具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:
a.
b.
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以下是三个学生研究小组所做的调查,请回答相关问题。
(1)第一个小组在草原设置固定样地,研究不同程度下放牧和割草两种利用方式下的地上生物量和生物多样性之间的关系,结果如图所示:![]()
①研究小组首先选取一定大小的样方,识别并统计__________________。
②在割草草地中,随着割草强度的增加,草地的____________整体呈现下降趋势,但图中___________呈增加趋势。
③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重,研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地,其主要原因是: ________________,无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
(2)第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株/m2)连续进行了5年的调查,下表是所得的数据,其中豚草是原产北美的植物。
| 年份 种名 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
| 豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| 曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| 龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 灰绿藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
(3)第三小组调查某草原遭受蝗灾后,人类治理过程中蝗虫的种群数最变化,图为他们绘制的坐标曲线。
①图中a~b段,蝗虫种群的增长速率下降,试解释其原因是________________________________________。
②为有效防治蝗灾,应在________点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现,原因是改变了__________________的特征。
③从生态系统能量流动的角度考虑,治理蝗虫的目的是__________________________。 查看习题详情和答案>>
以下是三个学生研究小组所做的调查,请回答相关问题。
(1)第一个小组在草原设置固定样地,研究不同程度下放牧和割草两种利用方式下的地上生物量和生物多样性之间的关系,结果如图所示:
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①研究小组首先选取一定大小的样方,识别并统计__________________。
②在割草草地中,随着割草强度的增加,草地的____________整体呈现下降趋势,但图中___________呈增加趋势。
③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重,研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地,其主要原因是: ________________,无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
(2)第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株/m2)连续进行了5年的调查,下表是所得的数据,其中豚草是原产北美的植物。
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年份 种名 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
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豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
2.1 |
3.3 |
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狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
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曼陀罗 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
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龙葵 |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
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灰绿藜 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.6 |
从5年来五种植物数量变化可知:城市绿化工程应遵循的生态工程基本原理主要是______。
(3)第三小组调查某草原遭受蝗灾后,人类治理过程中蝗虫的种群数最变化,图为他们绘制的坐标曲线。
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①图中a~b段,蝗虫种群的增长速率下降,试解释其原因是________________________________________。
②为有效防治蝗灾,应在________点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现,原因是改变了__________________的特征。
③从生态系统能量流动的角度考虑,治理蝗虫的目的是__________________________。
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请完成下列与实验有关的题(每空1分,共12分)
(1) “杂交水稻”之父袁隆平挂帅的两系法杂交水稻研究是建立在“光温敏不育系”的基础上。光温敏不育系在夏季高温长日照条件下,表现为雄性不育,可用于制种,在秋季短日照和较低温条件下表现为雄性可育,可用于自然繁殖,它在湖南实验基地的可育临界温度为23℃,请回答:
①上述水稻的一对相对性状是 ,该相对性状的表现受到环境中 和 的影响。
②请解释可育临界温度为23℃的含义是
。
(2)某单子叶植物非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形
(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示:
| 亲本 | 性状 |
| 甲 乙 丙 丁 | 非糯性 抗病 花粉粒长形 非糯性 不抗病 花粉粒圆形 糯性 抗病 花粉粒圆形 糯性 不抗病 花粉粒长形 |
②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验
(3)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)碗豆与某碗豆作为亲本杂交,F1中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1。请回答有关问题:
①让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代
中纯合黄色皱粒碗豆
②下面是利用
的自由组合定律的一个方案,请完成填空:
a、种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其自交。
b、统计子代表现型及比例,若子代出现绿色
(4)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]:
① 第一步,将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配,得子一代;子一代全是 。
②第二步,将子一代的 与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]:
若后代全是 ,则黑身基因在常染色体上;若后代出现
,则黑身基因在X染色体上。 查看习题详情和答案>>
近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:
Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):
。
Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。![]()
据图回答下列问题:
(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。
(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)
(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。
| 种 类 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 染色体 | | X染色体 | 第Ⅱ染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
| 性 状 | 野生型:各性状均为显性 | 白眼(a) | 残翅(b) | 棕眼(d) | 紫眼(e) |
| 其余性状均为显性 | |||||
②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是 。
③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是 。 查看习题详情和答案>>