红绿色盲是一种人类遗传病，某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校学生中红绿色盲发病情况进行调查。

(1)请你设计一表格，记录调查结果。

(2)假设调查人数共3 000人(男性1 450人，女性1 550人)，调查结果发现有色盲患者43人(男性41人，女性2人)。如果在该人群中还有30个携带者，则红绿色盲的基因频率为________。

(3)在调查中发现某男生为色盲，该兴趣小组又对他的家庭进行了调查并给出了该家庭的遗传系谱图(如下图)，Ⅱ₂和Ⅱ₃为异卵双生(即由两个受精卵发育而成的个体)。如果红绿色盲基因用B、b表示，请分析回答：

①Ⅱ₃为色盲基因携带者的可能性为________，Ⅱ₂的基因型为________。

②Ⅱ₂到了婚育年龄，如果你是医生，从优生的角度对她将有哪些建议？

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③基因检测可以确定胎儿的基因型，Ⅱ₁与正常女子结婚，女子怀孕后到医院进行产前诊断，为确定所孕男性胎儿是否携带色盲致病基因，你认为需要对胎儿进行基因检测吗？________，为什么？__________________________________________________________

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实习与调查

Ⅰ．红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。

①他们在制定调查方案中应包括哪些内容？__________________________。

②请你设计一表格，记录调查结果。

Ⅱ．在一个与世隔的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题：

（1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。

（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于______染色体上的        __________性基因。若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子，患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段，可有效降低该遗传病的出生率。

（3）经调查，岛上每256人中有一人患此遗传病，则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________，有利于进行数据统计与分析。

实习与调查

Ⅰ．红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。

①他们在制定调查方案中应包括哪些内容？__________________________。

②请你设计一表格，记录调查结果。

Ⅱ．在一个与世隔的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题：

（1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。

（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于______染色体上的        __________性基因。若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子，患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段，可有效降低该遗传病的出生率。

（3）经调查，岛上每256人中有一人患此遗传病，则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________，有利于进行数据统计与分析。