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在下表中所示的各种情况下，植物蒸腾作用最强时的水分吸收是有变化的。其结果，植物会从土壤中吸收较少的水分或较多的水分，或者水分吸收保持不变。在下表中正确的方格内画“√”。
| 水分吸收 | |||
| 较少 | 不变 | 较多 | |
| 土壤温度从20℃降至5℃ | |||
| 土壤失水 | |||
| 开始下雨 | |||
| 夜晚来临，天变暗 | |||
| 25％的叶片被去掉 | |||
| 25％的根被去掉 | |||
在下表中所示的各种情况下，植物蒸腾作用最强时的水分吸收是有变化的。其结果，植物会从土壤中吸收较少的水分或较多的水分，或者水分吸收保持不变。在下表中正确的方格内画“√”。
| 水分吸收 | ||
较少 | 不变 | 较多 | |
土壤温度从20℃降至5℃ |
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土壤失水 |
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开始下雨 |
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夜晚来临，天变暗 |
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25％的叶片被去掉 |
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25％的根被去掉 |
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植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤：
（1）初春，选择四根长势相似的葡萄一年生枝条，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次定为A、B、C。
（2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
（3）过一时间段后，同时测量各芽发育成的新枝长度，请你设计一表格，以便科学地记录数据：
结果预测及相关结论
（4）预测1：________
结论：离根基部最远处的芽有生长优势。
（5）预测2：________
结论：离地面最远处的芽有生长优势。
（6）预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝
最长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长，结论：________。
（7）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。
由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是________（填字母），此人的实验假设是：________。
(2)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2 m，则其向光面生长素浓度范围是____________________________。
(3)从图乙可以看出_______________对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素对萌发的种子的作用是___________________________。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)
①．A代表反射弧的____________，刺激图中的_____________位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为_____________。
②．如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强度的刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为______次和______次。
③．已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是_______________________________。
关于植物生命的基础、代谢的相关问题（10分）
甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
1．可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图 ，若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图 。
2．参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是 。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中，把该细胞器加以破坏，则细胞分裂后，得到的子细胞可能出现 。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时，培养液中添加了一定量的青霉素溶液，则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成？ 。
理由 。
3．甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。
4．对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………（ ）
| A．生理活动中都产生水 | B．前者有片层结构，后者有嵴 |
| C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 | D．前者不产生ATP，后者产生ATP |
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 查看习题详情和答案>>