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某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:
(一)实验原理:(1)淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:
(三)通过该实验,这位同学得出![]()
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的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了“酶具有专一性”。请据此回答下述问题:
(1)该同学的实验设计所用的实验原理( )
| 操作 步骤 | 加入2 mol 淀粉糊 | 加入2 mol 蔗糖溶液 | 加入清水 | 加入2 mol 稀 | 30 ℃水浴中 | 滴入数滴 碘液 | 观察结果 |
| 试管A | √ | | 2 mol | | 30分钟 | √ | 变蓝 |
| 试管B | √ | | | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 |
| 试管C | | √ | | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 |
C.非常好 D.无法检测蔗糖是否被水解
(2)该实验中采用了两组对照,它们分别是________、________,分别比较的是________________________、_____________________。
(3)你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善,将________,(2分)并给予________条件。这时
某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:
(一)实验原理:(1)淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:
(三)通过该实验,这位同学得出的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了“酶具有专一性”。请据此回答下述问题:
(1)该同学的实验设计所用的实验原理( )
|
操作 步骤 |
加入2 mol 淀粉糊 |
加入2 mol 蔗糖溶液 |
加入清水 |
加入2 mol 稀释唾液 |
30 ℃水浴中 |
滴入数滴 碘液 |
观察结果 |
|
试管A |
√ |
|
2 mol |
|
30分钟 |
√ |
变蓝 |
|
试管B |
√ |
|
|
√ |
30分钟 |
√ |
不变蓝 |
|
试管C |
|
√ |
|
√ |
30分钟 |
√ |
不变蓝 |
A.不正确 B.无法检测淀粉是否被水解
C.非常好 D.无法检测蔗糖是否被水解
(2)该实验中采用了两组对照,它们分别是________、________,分别比较的是________________________、_____________________。
(3)你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善,将________,(2分)并给予________条件。这时试管C的结果为________,说明__________。(2分)
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某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:
(一)实验原理:(1)淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:
(三)通过该实验,这位同学得出的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了“酶具有专一性”。请据此回答下述问题:
(1)该同学的实验设计所用的实验原理( )
| 操作 步骤 | 加入2 mol 淀粉糊 | 加入2 mol 蔗糖溶液 | 加入清水 | 加入2 mol 稀释唾液 | 30 ℃水浴中 | 滴入数滴 碘液 | 观察结果 |
| 试管A | √ | 2 mol | 30分钟 | √ | 变蓝 | ||
| 试管B | √ | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 | ||
| 试管C | √ | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 |
A.不正确 B.无法检测淀粉是否被水解
C.非常好 D.无法检测蔗糖是否被水解
(2)该实验中采用了两组对照,它们分别是________、________,分别比较的是________________________、_____________________。
(3)你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善,将________,(2分)并给予________条件。这时试管C的结果为________,说明__________。(2分)
查看习题详情和答案>>某同学验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:
(一)实验原理:(1)淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。(2)淀粉中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:
| 操作步骤 | 加入2 mL浆糊 | 加入2 mL蔗糖溶液 | 加入2 mL清水 | 加入2 mL唾液 | 30 ℃水浴中 | 滴入数滴碘液 | 观察结果 |
| 试管A | √ |
| √ |
| 30分钟 | √ | 变蓝 |
| 试管B | √ |
|
| √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 |
| 试管C |
| √ |
| √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 |
(三)通过该实验,这位同学得出的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了“酶具有专一性”。
请根据上述实验完成下面问题。
(1)该同学的实验设计所用的实验原理____________________________。
A.不正确 B.无法论证淀粉是否被分解
C.非常好 D.无法论证蔗糖是否被分解
(2)该实验中采用了两组对照,它们分别是_________,分别比较的是________________。
(3)你认为应该对该实验的哪一步骤进行改进后才完善。将________________ ________________,并给予_____________条件。这时试管C的结果为________________,说明________________。
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微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的一种异常结构,呈圆形或椭圆形,游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核,采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物,用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E,取等量蒸馏水加入烧杯F。之后,将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述6种溶液中培养24h,然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示。
| 项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率(‰) | 项目2 | ||||
| A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
| B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
| C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
| D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 | |
| E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
| F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
(1)为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h? 。镜检的细胞应该位于根尖 区而且处在细胞分裂 期。
(2)研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后,按“常规方法”制作装片,这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
(3)表中的项目2应该是 。
(4)对A~D组而言,E组和F组中,哪一组是对照组? 。将E组和F组进行比较,能说明 。
(5)该实验可得出什么结论? 。(2分) 查看习题详情和答案>>