关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题：（17分）
I．激素能起“信使”的作用，能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

(1)图8中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________，兴奋通过该
结构时，信号转变的过程是_____________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起                作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响                      的过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。
II．突触前抑制是指突触前轴突末梢（轴突2）兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元（神经元3）呈现抑制性效应。据图回答有关问题：

(6)完成神经调节活动的结构基础是                  。
(7)能正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是……………（      ）


(8)图9中有      个突触。①所指的结构名称是               。在③中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了            （用图9中标号表示）的功能。
(9)图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是        mV。与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将         。

关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题：（17分）

I．激素能起“信使”的作用，能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

(1)图8中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________，兴奋通过该

结构时，信号转变的过程是_____________。

(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起                 作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。

(3)激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响                       的过程而调节生命活动。

(4)若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。

(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

II．突触前抑制是指突触前轴突末梢（轴突2）兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元（神经元3）呈现抑制性效应。据图回答有关问题：

(6)完成神经调节活动的结构基础是                   。

(7)能正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是……………（       ）

(8)图9中有       个突触。①所指的结构名称是                。在③中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了             （用图9中标号表示）的功能。

(9)图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是         mV。与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将          。

关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题：（17分）

I．激素能起“信使”的作用，能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

52．图8中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是(　　 )__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________，兴奋通过该结构时，信号转变的过程是_____________。


53．若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起　　　　　　　　 作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。

54．激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响　　　　 　　　　　　 的过程而调节生命活动。

55．若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。

56．如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

II．突触前抑制是指突触前轴突末梢（轴突2）兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元（神经元3）呈现抑制性效应。据图回答有关问题：


57．完成神经调节活动的结构基础是_____________________ 。

58．能正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是……………（　　　 ）

59．图9中有__________________ 个突触。①所指的结构名称是__________________ 。在③中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了__________________ （用图9中标号表示）的功能。

60．图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是__________________ mV。与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将__________________ 。

（6分）Ⅰ．血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。
（1）血糖浓度的正常范围是          mg/dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿
病患者由于         发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机
体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者静脉输入   
          以缓解症状。
（2）下图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线     ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线       。

（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是排除进食后                  的干扰。
Ⅱ．（8分）萤火虫能发光是因为萤火虫体内通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来，荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
（1）在此转基因工程中，目的基因是                ，提取目的基因的途径通常有两条，提取该目的基因的途径最可能是                    。
（2）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列选项是选取运载体的时候必须考虑的有                。
A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存                B．具有特定的限制酶切点
C．具有与目的基因相同的碱基片断                  D．具有某些标记基因
（3）下列可作为受体细胞的生物有          。
A．土壤农杆菌         B．结核杆菌        C．噬菌体          D．枯草杆菌
（4）在此转基因工程中，常用质粒作为运载体；在将体外重组DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用           处理大肠杆菌，目的是                      ，使重组基因能够导入受体细胞。（5）由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起，通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与萤火虫体内的荧光素酶基因相比，除了碱基对的顺序、数目不同以外，在结构方面还存在不同点，主要不同是                                ，而荧光素酶基因的编码区是间隔、不连续的。
（6）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是                  
                                                                。

（6分）Ⅰ．血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。

（1）血糖浓度的正常范围是           mg/dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿

病患者由于          发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机

体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者静脉输入    

           以缓解症状。

（2）下图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线      ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线        。

（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是排除进食后                   的干扰。

Ⅱ．（8分）萤火虫能发光是因为萤火虫体内通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来，荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：

（1）在此转基因工程中，目的基因是                 ，提取目的基因的途径通常有两条，提取该目的基因的途径最可能是                     。

（2）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列选项是选取运载体的时候必须考虑的有                 。

    A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存                 B．具有特定的限制酶切点

    C．具有与目的基因相同的碱基片断                   D．具有某些标记基因

（3）下列可作为受体细胞的生物有           。

A．土壤农杆菌          B．结核杆菌         C．噬菌体           D．枯草杆菌

（4）在此转基因工程中，常用质粒作为运载体；在将体外重组DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用            处理大肠杆菌，目的是                       ，使重组基因能够导入受体细胞。（5）由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起，通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与萤火虫体内的荧光素酶基因相比，除了碱基对的顺序、数目不同以外，在结构方面还存在不同点，主要不同是                                 ，而荧光素酶基因的编码区是间隔、不连续的。

（6）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是                  

                                                                 。