对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施肥)：

(1)三肥效实验的结果显示，农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于　               

                                                                        。

(2)氮素化肥主要以　　　　　　方式被作物根吸收，　　　　　　　　　　　　措施有利于根系吸收矿质营养。

(3)若对农作物Ⅱ作无土栽培，培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO/Ca^2＋比值减小，其与细胞结构有关的原因可能是_________________________________。

美国加州国家公园的原始森林里的一株红杉高约378.1 英尺(115.2米) 被称为“光神”(希腊神话中一位巨神的名字),估计其树龄超过1600 岁，下列列举的构成“光神”的元素中，属于微量元素的一组是(     )                            

A.C.H、N、P、Mn             B.N、P、K、Cu、Fe

C.B.Cu、Zn、Mn、Mo          D.Cl、Fe、S、N、Mg

大豆是我国重要的经济作物，大豆在我国的栽培面积比较广。大豆的栽培管理对大豆的产量影响较大，回答下列有关问题：

（1）大豆幼苗早期的管理中，需经常除草，从生态学角度来看，主要目的是         

                                         。

（2）大豆一生中需要必需的矿质元素，如N、P、K等，但一般情况下采取增施P肥而不需要专门施用N肥，这是因为与大豆有          关系的根瘤菌能固定大气中的氮提供给大豆；大豆对不同的矿质元素吸收量不同，这与                             有关。

（3）二氧化碳是影响大豆光合作用的重要外界因素，提高田间大豆二氧碳浓度的重要措施是                      。

（4）因为种种原因造成大豆幼苗生长过旺，喷施适当浓度的萘乙酸（NAA）可以有效防止恶苗病的发生，原因是                                                 。

组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。

（1）C、H、O、N是构成蛋白质和核酸等化合物的基本元素，人体细胞中能通过氨基转换作用形成的氨基酸称为________________________，氨基酸氧化分解，其代谢终产物是________________________。

（2）请补充完善以下实验方案，证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。

方法步骤：

① 取四个大小相同的广口瓶，标号为1、2、3、4。

② 向1号广口瓶中加入_________培养液，向2、3、4号广口瓶中分别加入_______________________________________________培养液。

③ 在4组培养中分别栽培_______________________________________________的水稻幼苗。

④ 相同条件下培养一段时间后，观察

______________________________________________________________________。

预期结果及结论：若2、3、4组水稻幼苗_

______________________________________________________________________，则证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。

组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。请补充完善以下实验方案，证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。完全培养液可以满足植物生长所需的各种无机盐。
方法步骤：
①    取四个大小相同的广口瓶，标号为1号、2号、3号、4号。
②    向1号广口瓶中加入       培养液，向2、3、4号广口瓶中分别加入          
                   培养液。
③ 在4组培养中分别栽培             的水稻幼苗。
④ 相同条件下培养一段时间后，观察                               。
预期结果及结论：若2、3、4组水稻幼苗                             ，则证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。