摘要:3.证明根对水分的吸收和对矿质元素离子的吸收是两个相对独立过程的事实:(1)植物的吸水量与离子吸收量并不呈同步正比关系,(2)植物对离子的吸收有选择性,(3)植物对离子的吸收速率远比吸水慢,(4)呼吸抑制剂抑镧离子吸收.却不抑制水分的吸收,(5)离子的吸收有载体饱和效应. 考题4-1 将长势相同的蚕豆幼苗甲.乙.丙分别培养在相同的培养基中.开始测得它们对K+和H20的吸收基本相同.随后.剪去甲部分叶片.给乙注射“呼吸阻断剂 .给丙的培养基添加高浓度的KHCO3溶液.则( ) A.对吸水量没有影响的是乙.吸水量减少的为丙 B.对吸水量没有影响的是丙.吸收K+的量增加的为甲 C.严重影响吸收K+的量的是乙.因为呼吸作用加强 D.吸收K+的量有所增加的是甲.因蒸腾作用减少 考题4-2 用含有各种必需元素的溶液培养大麦.实验分两组.一组在光下.一组在黑暗中.48小时后测定几种离子的浓度.表3 11-4中各离子的数据为实验结束时.溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比.分析上述实验数据.不能得出的结论是( ) 表3-11 4 实验条件 水分消耗(mL) Ca2+(%) K+(%) Mg2+(%) 光下 1090 135 27 179 黑暗中 435 105 35 113 A.光下蒸腾作用比黑暗中强 B.黑暗中植物吸收Mg2+更多 C.吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程 D.植物对矿质元素的吸收具有选择性 考题4-1点拨:本题考查水分代谢与矿质代谢之间的关系.甲幼苗剪去部分叶片.则蒸腾作用减弱.影响水的吸收.运输和矿质离子 的运输.乙用呼吸抑制剂则影响矿质离子的吸收.进而则会使细胞外液浓度与细胞内液之间的浓度差降低从而影响植物对水的吸收.答案A.考题4-2点拨:本题考查考生分析图表的能力.由题干条件可知.在光下吸收的水大约为暗处吸水的2.5倍.并且植物吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用.故光下比黑暗中蒸腾作用强.但水分吸收与矿质离子的吸收并不是同步的.所以导致了离子浓度被吸收后溶液浓度改变.在光下Ca2+.Mg2+浓度增加.而K’浓度减小.可见植物对矿质元素的吸收具有选择性.并且水分吸收和矿质元素吸收是两个相对独立的过程.由题中数据不能得到光下和暗处吸收Mg2+的多少.答案:B.总结提示:本考点多以材料.数据分析题为主.考查考生的综合分析.知识应用能力. 考点5应用植物矿质代谢知识及矿质代谢与其他知识点的综合 生物本身做为一门科学.是不能独立存在的.就其学科内而言.各知识点都是有联系的.掌握综合学习法全面分析问题是解决此类问题的关键. 考题5-1 分)我国人多地少.土地资源和农业发展之间的矛盾比较突出.无土栽培技术是解决该矛盾的有效方法之一.某校研究性学习小组在做植物水培实验时.所用的营养液全部按标准配置.在培养过程中.选取了4种不同的植物.予以适宜的光照和温度条件.除此之外.未采取其他措施.培养的植株生长状况如表3一11-5: 表3-11-5 时间 各植株生长状况 1 2 3 4 第一周 正常 正常 正常 正常 第二周 老叶发黄 幼叶发黄 叶片暗绿 叶缘枯焦 第三周 叶片萎蔫 叶片萎蔫 叶片萎蔫 叶片萎蔫 第四周 叶片死亡 植株死亡 植株死亡 植株死亡 请分析回答: (1)尽管培养液中含有植株生长所需要的全部矿质元素.但从第二周开始.多数植物出现矿质元素缺乏症.其主要原因是培养液中含 量少.植株根的 减弱.导致植株根对矿质元素的吸收作用降低.对此可采取的措施是 . (2)第二周不同的植物出现的症状不同.其原因是 .通过分析1号和2号植物的培养液可知.一个是缺Fe.一个是缺Mg.请问缺Fe的是 号植物.原因是 (3)虽然培养液中含有水分.但多数植物第三周出现萎蔫现象.其主要原因是植株本身不断进行 作用.加之植株根对矿质元素的吸收作用降低.使培养液浓度 .导致植株失水.萎蔫.甚至死亡.对此可采用的措施是 . (4)影响光合作用的因素有 . 考题5-2 分)图3-11 7示植物无土栽培装置.请回答下列问题: (1)在研究矿质元素X是否为该种植物所必需的实验中发现.培养在无x矿质元素的“完全营养液 中的该植物营养生长正常.只是其花粉管不能正常发育.对照组一切正常.实验结论是 . (2)人们发现.在通气状态下.植株单位时间内吸收的矿质营养量远远高于不通气状态.请简要解释其原因 . (3)如图所示.将叶片3置于放射性同位素标记的C1802中数小时.然后将叶片1.2.3和组织4.5分别切下来检测.可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物 . (4)若镁营养不足.顶部新生叶片表现的颜色很可能是 . (5)若想促使叶片2部位的侧芽迅速发育成侧枝.可以采用的措施是 . (6)若想在一段时间内使该植物尽快增加干物质的积累.可采取的措施是 考题5-1点拨:本题以现代农业技术无土栽培为问题情景.考查了植物代谢的有关知识以及学生应用这些知识分析和解决问题的能力.(1)出现缺素症状.肯定是矿质元素吸收少了.矿质元素的吸收是主动运输的过程.需呼吸作用供能.这样就推导出了是因缺氧造成的.(2)在植物体内Mg能形成不稳定的化合物.易被分解而从老叶中释放出来.被嫩叶重新利用.故老叶先受损害.(3)植物出现萎蔫现象.肯定是外界溶液浓度大于细胞液浓度导致植物吸水困难所致.答案:(1)氧,有氧呼吸,向培养液中泵人空气或更新培养液 (2)不同植物对矿质元素的吸收具有选择性(或不同植物对不同的矿质元素的需要量不同),2,铁在植物一体内形成稳定的化合物.不能再被利用.老叶中的铁不能转移到幼叶中去(3)蒸腾,增高,向培养液中加水(4)影响光合作用的因素有温度.二氧化碳浓度.光强度.矿物质.水分等 考题5--2点拨:本题考查考生实验分析.实验设计.综合应用能力.(1)矿质元素对植物的影响包括对植物生长.发育和生殖的影 响.如果缺乏某矿质元素.植物体在生长.发育和生殖等方面表现出不正常生长现象.都可说明此元素为植物的必需矿质元素.(2)在通气状态下.植物呼吸作用旺盛.产生的ATP多.有利于植物对矿质元素离子的吸收.(3)C1802中的180在植物进行光合作用过程中会被转移到有机物中.而叶片制造的有机物会通过筛管运输到植物体的所有组织中.(4)Mg在植物体中被利用后.合成不稳定的化合物.如果缺乏时.则老叶中的Mg会被转移到嫩叶中.所以老叶变黄.而嫩叶仍为嫩绿色.(5)根据顶端优势.为促使侧芽迅速发育.要进行适当摘除顶芽.(6)要增加植物体内干重.即增加植物体内有机物的含量.则应增加光合作用强度.而夜间则需降低呼吸作用强度.答案:(1)矿质元素x是该植物的必需元素(2)植物吸收矿质营养需要消耗能量.能量来自于根细胞的呼吸作用.通气与否直接影响植物根细胞的呼吸作用.进而影响植物对矿质营养的吸收 绿色 ①辅助人工光照.延长光照时间,②适当提高CO2浓度,③适当降低夜间的温度.在一定范围内增大昼夜温差,④及时补充必需的矿质营养,⑤适当增大光照强度总结提示:无土栽培是近几年在农业领域兴起的农业新技术.其中涉及的知识点也多种多样.故此考点是近几年高考考查的重点.并且涉及的题目多以难度较大的题目为主.主要考查同学们各种能力以及对基础知识的熟练应用程度. Ⅲ.典型例题精讲精析 蓦然回首灯火阑珊

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