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下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能是
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细胞Ⅰ |
细胞Ⅱ |
物质E |
物质F |
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A. |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素释放激素 |
受体 |
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B. |
浆细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
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C. |
甲状腺细胞 |
下丘脑细胞 |
甲状腺激素 |
受体 |
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D. |
传出神经元 |
传入神经元 |
神经递质 |
受体 |
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I.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中A、B、C、D、E、F、G表示物质,①、②、③、④表示过程.
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(1)图中淀粉转变为B需要的酶有 ,消化道上皮细胞吸收B物质的过程需要 等条件,物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进入肌肉细胞,至少需要经过_______层生物膜。
(2)在过程①、②、③、④中,释放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________。
(3)人体处在__________________________条件时,会合成肝糖原和肌糖原。
Ⅱ.内环境的稳态是人体健康的重要保证,人体的免疫功能和激素调节对于维持内环境稳态有着重大意义。
(1)免疫是机体的一种重要的自我保护机能,以下是与人体体液免疫有关的一些细胞:
①造血干细胞 ②吞噬细胞 ③B淋巴细胞 ④效应B细胞 ⑤记忆细胞。
A.以上细胞中有分化能力的细胞有 。(填序号)
B.抗原再次进入人体,能被上述细胞中的 识别。(填序号)
C.既参与 特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是 。(填序号)
D.效应T细胞与体液免疫也有关系,因为其产生的 可以增强B细胞等免疫细胞的作用。
(2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
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①在上述实验中设置A瓶的目的是什么? __________________________
②将以上装置中的实验结果进行相互比较,可以得出哪些结论?
A.____________________________________________________________
B.____________________________________________________________
C.____________________________________________________________
D.____________________________________________________________
查看习题详情和答案>>(30分) I.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中A、B、C、D、E、F、G表示物质,①、②、③、④表示过程.![]()
(1)图中淀粉转变为B需要的酶有 ,消化道上皮细胞吸收B物质的过程需要 等条件,物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进入肌肉细胞,至少需要经过_______层生物膜。
(2)在过程①、②、③、④中,释放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________。
(3)人体处在__________________________条件时,会合成肝糖原和肌糖原。
Ⅱ.内环境的稳态是人体健康的重要保证,人体的免疫功能和激素调节对于维持内环境稳态有着重大意义。
(1)免疫是机体的一种重要的自我保护机能,以下是与人体体液免疫有关的一些细胞:
①造血干细胞②吞噬细胞③B淋巴细胞④效应B细胞⑤记忆细胞。
A.以上细胞中有分化能力的细胞有 。(填序号)
B.抗原再次进入人体,能被上述细胞中的 识别。(填序号)
C.既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是 。(填序号)
D.效应T细胞与体液免疫也有关系,因为其产生的 可以增强B细胞等免疫细胞的作用。
(2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:![]()
①在上述实验中设置A瓶的目的是什么? __________________________
②将以上装置中的实验结果进行相互比较,可以得出哪些结论?
A.____________________________________________________________
B.____________________________________________________________
C.____________________________________________________________
D.____________________________________________________________
下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是
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细胞I |
细胞II |
物质E |
物质F |
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A |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素释放激素 |
受体 |
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B |
效应细胞毒性T细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
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C |
甲状腺细胞 |
体细胞 |
生长激素 |
受体 |
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D |
传出神经元 |
传入神经元 |
神经递质 |
受体 |
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下图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:![]()
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F的数量将 。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑),神经细胞因具较多 ,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与 功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中,若图中E为神经细胞,内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解,否则会使E发生 效应,通常D只能由B、C处而非A处合成,只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体),正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于_________ 一样,其根本原因是 。